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1.复习要有明确的目标

如果没有明确且坚定的目标,那么在高三复读的心理压力下,你很容易陷入迷茫。有没有较强的学习意愿。有的人其实高三就是在死撑了,高考一结束人就松懈下来了,再来一年也只是纯粹自我折磨而已,那么劝你也别复读了。 有没有分数提升空间,并且肯吃苦去弥补差距。如果分数还可以,可以提升的空间也比较有限,建议不要复读,机会大,风险也大。可以找高三熟悉的老师聊一聊,分析下自己可以提升的地方,一定要拜托老师讲真话,不要说场面话。除此之外,也要有决心,有吃苦的品质,否则再给你几年,该差的科目还是差。

2.高考没考好选择复读还可取

数*目作为对逻辑思维和分析能力较高的科目,肩负着*为一流*选拔的重任,数学的出题考查更是把核心素养考查体现的淋漓尽致才行。前几年虽然也做了一些改革,但是出题人还是顾虑太多,体现在题型单一固定化,知识点固定化。从而导致教师包括学生都能猜测出高考的题型和考查知识点。这样*的弊端就是学生可以针对考题类型反复刷题练习达到拿分目的。这也是很多数学成绩不好学生选择复读的原因。

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3.*学生可以复读吗

其实关于考生学籍的问题,不用太考虑和担心,*也是可以参加复读的,并且在选择*复读后学籍不会消失。如果是想转学参加*复读,复读生的学籍一起转到下一所学校,并且会由相关负责人负责。如果你选择本校直接参加复读,就不需要再转学籍,同时学生也不用担心自己的学籍问题。

4.高考复读全日制补习如何度过高四

高考中没有失败,它带给每个人的深刻思考刻骨铭心的经历和感受都是不可多得的财富。我们为梦想而奋进的过程,其意义远大于未知的结果。高四学生首先要做到“听话”,这里的“听话”是全方位的。如果你认为高四学习是*位的,而忽视了对自己的日常行为的要求,那你就错了,学校和老师在高四一年中不会因为学习任务的加重,而放松对纪律的要求,反而会强化纪律以保证学习的正常进行。学习上更要听话,教高四的老师都是经历了几次或十几次高考授课,非常有经验,复习的进度、复习的内容、复习的顺序,都是长期教学实践中总结出来的。

5.高考录取结果不满意要复读

复读这个选择我认为需要满足3个条件,缺一不可!成绩适中!一般在三本到211低分段之间!原因是成绩过高或者过低,复读一年都很难有大的进步!除非家中有很大的变故,考生受到强刺激!学习态度要好!如果考生平时的学习就不怎么努力凭什么复读后,他就能坐得住屁股努力学习!我认为考生此时的赌咒发誓没有任何的说服力!家长不要轻信!有目标!这一点最重要!我们要找到对我们考生来说就业满意的*专业。并且我们要算一下考生复读后能考上的概率有多高!

6.考不好要不要复读

到底要不要复读?这个因人而异!如果你具备这几个条件中起码2个条件就可以考虑复读有强烈复读愿望并能坚持的高三一年对复读生来说,*的挑战来自心理的压力家长、老师和自己有意无意地都会施加压力。没有压力无法成功压力过大同样无法成功适度的压力是*的,能让你保持紧张的学习。发挥严重失常的因为一些偶然因素的影响导致发挥严重失常和平时模拟成绩差距较大的学生可以考虑复读。

7.复读考生在专业选择上受到了限制

一般情况下,复读考生他不能够报考提前批次录取的院校,也就是说一些师范类专业,医学类专业,军事类专业甚至一些艺术类专业,复读的考生都不能报考。此外,由于一些专业的学制比较长,他们也不能够报考,例如八年制的临床医学专业,5年制的临床医学专业,还有建筑工程类,音乐学等相关的一些五年制的长学制的专业。这些复读的考生在大部分情况下也是不能够报考的,所以在同等条件下面应届考生要比往届的复读生更有优势。

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