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高三复读要注意学会总结和完善。对于刚刚经历过高考的复读生来说,他们的学习优缺点应该是明确的。在复读的一年里,要客观分析自己失分的原因,明确自己在学习中存在哪些漏洞和缺陷,在学习方法上存在哪些不足,这样才能在复读中更有针对性地学习,不会着急。
如果你选择复读,你就要准备好承受旁人的眼光,准备好慢慢脱离原有的同学圈子,因为当他们都在讨论*话题的时候,你必然觉得难过和疏离;如果你选择复读,你要准备好面临巨大的不确定性,比如第二年高考的题,它可能更有难度,或者竞争者更多;如果你选择复读,你要处理好自己的情绪、你的自我怀疑、自我否定和绝望,告诉自己决定高考成败的不是有没有复读,而终究是有没有努力。
复读过程中,各种大大小小的考试会接踵而来,每一次考试都有进步是不可能的,复读生要学会正确看待平时的考试,要通过考试检查知识的掌握与运用情况,及时查漏补缺。自从上了高四,很多复读生就远离了操场,其实在这时,更要学会转移情绪,用打球、听音乐等娱乐形式,来转移自己的心理焦虑。
孩子到底要不要选择复读,很多家长都有自己的看法,如果孩子的平均分就在五百左右,那么这一次可能也不会有太大的涨幅,也算不上是失误,就没必要去浪费这一年的时间去参加高考复读。如果在报考的学校被调剂了,还是很不喜欢的话,那就复读去。所以要不要复读做家长的也要多方位的去考虑
英语主要考察的就是学生的记忆力,这里包括记忆单词,背诵语句,重点是碎片化时间管理,英语单词量巨大,要求我们记的很多,平时没事整理个单词本,在上厕所或者是睡觉前,起床前,都要背诵记忆,英语只能靠积累。在高三复读的这一年里英语是一个很容易提分的科目,所以一定要抓住这门课程。
考生在选择复读的时候,要三思而后行。家庭的经济条件,自身的抗压能力都是考生应该思考的事情。复读不是一件简单的事情。很多人都觉得高三苦,但是复读的一年要比高三苦很多,最重要的就是心理压力太大。另外考生不想复读的话尽量不要复习第二年。这样不仅对于家庭是负担,对于考生的身心也没有益处。
作为家长我们首先应该帮助孩子分析高考失利的原因,安抚孩子的心情首先孩子提出想要复读。足以证明她心中的懊悔和自责,此时的家长千万不要继续苛责孩子,还要善于安抚孩子的心情。平心静气后,应该和孩子一起认真分析高考失利的原因,要学会“对症下药”。
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