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学习能力的问题：要知道孩子是否是学习能力出了些问题，了解孩子在课堂上是有哪些部分听不懂或者没听到，或者书上的哪几部分不会，要对症下药，直接询问任课老师会更好。任课老师其实已经了解过孩子了更能知道孩子的优缺点，直接询问老师不仅能让老师对孩子增添好感，还能让孩子了解自己的不足之处，可谓一举两得。
因此补课的时候，不是要做多少题，要背多少知识，要记多少标准答案，要的是学到 课堂意外的整合知识的思路，解题技巧，慢慢地学会思考。于是高中生想要补课有效 果，那么要结合自己的情况，补习一两极其弱势的科目，补习期间，更多地把握如何 思考。
高中需要补课，因为这是一种长远的前期投入，孩子和家长一定要理性的来看待这件事，切记千万不能盲目从众，以至于*的效果适得其反。补课只是一种心理安慰，真正的想让孩子提高学习成绩，是要让孩子学会自主学习，高效学习不然补课也是无济于事。
【热荐】河北暑假全托培训排名一览_Top十排名一览关注重点。一般来说，高考有两种成绩，一种是成绩没有达到理想成绩，另一种是录取没有达到理想学校。艺考生与普通高中学生相比，优势在于他们对自己的表现结构有了更好的了解。那我们就要抓住机会填补空白，切记不要撒网。我们应该更加努力地掌握我们知识点中不熟悉的部分，并努力攻破每一个缺失的知识点。
那么如果你基础题都不太过关的就不要跟风随流也做难题。弄懂一道难题的时间，已经足够弄懂好几道基础题了，所以作为高三学子自己心理一定要有底知道什么时候该做什么题。遇到经典的题型你可以多做几次。在解决问题时，重点掌握解决问题的方法和过程。
文言文部分的考查是考验知识储备的时候，看书多看相关历史节目多有求知欲望，有好奇心，探究心理才能了解得多会得多。牛人往往不是因为他聪明，而是因为，他比你知道得多。这个一定是要靠积累才能练出来的，不会了一定要多看。
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