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首先我们要搞清楚英语每个模块的话题、语法,这样才会有助于系统学习英语。每个模块每个单元的话题之间有何联系,都应该进行梳理与归纳。每个单元的语法知识脉络一定搞清楚,形成系统的语法知识链,这样才能把知识体系化系统化,学起来的时候才能够有思路。
如果想要学好高中英语,首先给自己制定一个具体,可行的英语学习计划,让自己有事可做。比如:每天早上6:30—7:30背单词(30个);自习课上完成课堂作业;晚自习期间做练习册上的习题,巩固当天所学知识等,这样学习英语会事半功倍的效果。
高中阶段的英语,其知识点的难度和深度都要远远地超过*,并且课上老师的进度也要比*时快上很多,这是导致很多学生在英语的学习上感到越来越吃力的一个重要原因。但不可否认的是,学生自身学习能力是否有提高,也是对成绩的一个不可或缺的影响。
高一英语学习起始阶段,首要任务就是综合*三年所学,进行系统呈现正所谓温故而知新,学生一定要牢牢把握这一段时期,重新审视*所学知识,并借助思维导图更加简洁但又系统化地对所学英语知识进行梳理,与此同时,找出高中老师与*老师在讲解知识点时的异同,尽快适应高中老师的讲课方式。
作文,我的建议是先练习句子,再将一个句子多打磨,写出直到满意的句子,当然一些经典场景的开头结尾是可以背范文的。作文不能照搬照套,一定要在正文部分有自己的理解。要想学好英语一定要做到心静和坚持,心静的下来才能将长文章完整地读下去,才能去推敲,不然只能一顿胡写。
听写训练中要求的“听得懂,说得出,写得出句子来”,极具实用性,效率性。很多情况下一条句子十几个词汇中就只有一个生词,在听说写的训练中,除了学习这个生词的运用外,其他的词汇,等于再复习一遍。记一条句子,几乎等于一次性记住十几个词汇的运用,还有比这更高效吗?
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