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我们*现在对英语的重视是听大的，孩子通过前期的听英语之后，就要说读写了。现在对阅读的重视将成为长期的政策倾向，即使不是英语科目，有很多文章也会夹杂英语单词，这对我们学生的理解跟阅读的能力提出了更高要求。所以，早期打下阅读基础，是一件重要的事情。
不论是母语还是二语，交流互动是语言习得最核心的过程。所以，*的学习方式就是：用英语与小孩交流，过程中，要有耐心的积极反馈，当孩子得到有效的反馈时，可以激发他们继续使用语言交流的动机。研究发现，儿童花在交互式交流的时间越多，词汇量就越大。
学语言不是一朝一夕的，跟我们学母语一样，不可能一两天一个星期就可以把东西学会。任何学习都是一个循序渐进的过程，需要长期的努力，语言学习更是如此，更何况是孩子。孩子要通过大量规律性的练习搭建稳固的神经元连接，建构英语的大脑系统。
杭州新概念英语培训机构哪家好〔新概念英语机构排名〕我堂姐给孩子报培训班的时候就非常纠结，应该选中教老师好还是外教老师好？其实咱们是给孩子报少儿英语培训，学英语如果条件允许那么肯定是选择外教好啊，你又不是学中文，学中文无疑肯定选中教老师。在孩子阶段要是学少儿英语你给她选的是外教老师，可以这样说，以后孩子学英语，包括发音都是非常标准的，以后学习过程中英语也很好。
我们人体里面大脑有数亿个脑细胞，通过这些脑细胞组成了庞大的细胞网络，人体内有个记忆细胞在三岁的时候是发展高峰期，如果这个时候开始进行大脑刺激，以后将会是一辈子都记忆深刻。所以很多家长会在孩子幼儿就是三岁开始送去培训机构进行双语培训，研究显示越早学习外语对孩子来说对他的好处越大，而英语又是高考的一项，所以学好英语就变得特别重要。
我们家长现在的年龄基本都是20岁以上，应该没有低于20岁的把。从我们去学英语就能知道，我们现在脑子里面装的东西非常多，除了普通话就是家乡话，普通话有些讲的都是有口音，更别说专业的英语了。所以为什么幼儿时期就要开始学习英语，因为他们现在受干扰的因素基本没有，咿咿呀呀就开始学士*的，学的时间久了，普通话跟英语就是他的母语了。
不要过早地让孩子记忆单词，记忆单词需要逻辑抽象思维，而几岁的孩子主要以具体形象思维为主，如果这样做会严重挫伤孩子的学习主动性，不要过早地让孩子学习音标，尤其是辅音音标，对成人尚且难度不小，何况是几岁的孩子。
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