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不上学的现象不仅在*常有发生,在其他*也常见。在亚洲家庭治疗的大会上,来自亚洲各个*的咨询师都会分享学生不上学的个案,这已经成为近些年来咨询领域最常见的个案类型,也是我们在专业领域里探讨非常多的一个问题。
我们身边很好多孩子到了重点班之后没有新朋友,感到有压力,还有面对新的同学之间的关系处理,虽然他还可以回到以前班里和其他同学交往,但是大家知道他进了重点班之后,可能对他嫉妒羡慕疏离,这使得他在新圈子里没有机会发展更好的关系,而原来的关系也难以维持。
教养孩子从来不是一件容易的事,需要耐心,更需要爱心和见识。而教养青春期的孩子,则更加困难,因为青春期的孩子面临人生的转型,问题更复杂,心理更动荡,所以对家长的要求更高。我们应该重点关注每一个青少年的发展阶段。发现问题及时沟通解决,帮助青少年身心的健康成长。
之前朋友家的儿子叛逆起来是的好可怕,天天问家长要钱出去上网谈恋爱,逃课还经常混迹酒吧,经常失踪几天都联系不上人,朋友一说起这个儿子脸上都挂不住,后面经过圈子推荐把儿子送到了专门的青少年叛逆引导学校,现在已经一年多了,这次回来明显的改变特别大,还跟我们分享以后要成为什么样的人,现在也开始静下心来学习了。
其实细想我们的青春叛逆期,主要是因为那时候自己有点主见,但是看事情的角度比较片面,而父母给我们的建议对于懵懂的我们来说是没办法理解的,所以会出现意见的分歧,所以在这边时候父母的引导就显得特别重要了,具体的引导方法没有标准,主要要用心去引导,换位去思考。
对于叛逆期的青少年,家人老师一定要多在他们身上花心思,多关注他们,有任何的情绪也要及时注意沟通的方法,一个温馨和睦的家庭环境对于他们来说很重要,氛围不好的家庭,青少年的叛逆心理越严重的。如果真的到了无法正常沟通的情况下,为了他们的未来可以寻求专业的学校进行引导教育。
首先留守儿童因为在成长过程中缺少的正常的父爱和母爱,在青春期这个情绪起伏很大的时候,自己的父母也没办法时刻关注到孩子的心理问题,所以愈演愈烈,但是有很多的家庭也是没有办法,在家里没有任何的经济来源,这种情况的话建议到专门的青少年管教学校去顺利度过青春期。
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