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大脑的可塑性是一个重要的基础。传统观点认为,神经可塑性存在于一定的时间范围内,特别是在出生后的早期发展阶段。在儿童发展的早期阶段,复杂的神经网络开始建立起来。这种大脑的可塑性对学习至关重要。这说明,儿童早期阶段,大脑的神经可塑性更强,学习外语更容易。
线上学习英语小编认为可以当成辅助的工具,而不能当成主要的学习工具。为什么这样说的,我闺女之前也参加过线上的英语培训,虽然也是外教老师,但是有一次我闺女在开小差,老师问的问题没有及时回复,课堂一下就冷场了,这是线上学习*的弊端,没有办法引导孩子的思维,基本上属于被动学习。
很多家长说,我的孩子太调皮了,而且屁股像长了疮一样,坐不住的,这样能学好英语吗?其实这样的孩子小编认为一定是学习英语的小天才。现在很多培训机构的教学模式都不是呆板的,不是一直坐在那里学,都是通过趣味游戏让孩子可以一边玩游戏然后来一边学英语的,所以调皮的孩子是能很好的学好英语的。
很多家长都知道幼儿时期学习英语是*的阶段,不然为什么幼儿园开始就有那么多关于学英语的教材呢?除了奠定基础之外,更是因为这个年龄学英语是最有效的,那么到底几岁开始学比较好呢?小编建议孩子在6岁之前学英语是*的年龄段,少儿英语最迟不要超过九岁。
你会发现学习早教英语的孩子,无论从他的语言到认知,再到思维与交际这几个方面一定比同龄孩子表现的出色,他们的这些能力都比其他的孩子更强,为什么呢?因为很多小孩从幼儿期就已经开始学外语了,他的认知程度是同龄儿童比不了的,特别是上了*时候你会明显发现各科成绩一定都是非常的优秀。从*习双语的孩子,思维能力也很好。
其实即使家长也没有什么英语基础,也没关系,日常中打招呼、问好之类的简单英语都可以尽可能多地跟孩子互动,也或者多给孩子看些英语绘本,多看原声动画片,让孩子大胆放开了讲,不要怕说错。孩子浸透在语言的世界里。
英语学习有助于孩子的思维开展和思维创造,而且少儿有着惊人的记忆力力和模仿力,能够为学习英语提供天然的优势。因此对于少儿英语学习家长们要注意早着手、早准备,不过也要注意语言习得的过程是循序渐进的,任何操之过急都不行。
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