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1.规划好答题时间分配

数学考试中要做的*件事，就是计算好每道题需要花多少时间。如果考试时间是100分钟100分，意味着每1分一分钟，不能再多了。题做一半很难受，但浪费太多时间在一道题上，会让你失去其他地方的得分机会，考试不是“最强大脑”挑战，我们的目标是尽可能多抓分。

2.设定解题逻辑

从基础开始构建你的解题方案，包括画图表，定义任何未知的东西，列公式或确定你需要解决的主要问题，然后展示一步一步的解题过程。这不仅可以帮助组织答案，也可以帮助考官看到你的思路。即使答案不正确的情况下，有了正确的解题过程，也很可能得到步骤分。

3.利用好考纲难题精细化

历次考试频繁重复考察的知识点很集中，至少经济学和商学如此。所以在做题的时候，结合考纲，适合论述题的知识点并不多，完全可以划定一个范围出来。把各个*的各个单元进行划分，找出自己没有把握的部分，并倾注更多的时间来攻克难题。并根据划分的各个单元制定A-Level备考时间规划表，并严格遵守时间规划表。

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4.学习4门A-level

灵活性之所以这么重要的另外一个原因是，学习4门A-level能更好地适应*要求。大多同学暂时还不确定自己*想读什么专业，很多人可能通过后期的学习会改变自己最初的想法很多*专业有具体的A-level科目要求，如果学生选择4门后期还有修改理想的机会。

5.A-level课程怎么学习

A-le*el学生每周平均学习时间为27小时，需要更多的自主学习，学生往往需要在课前就对即将学习的topic有一个大致了解。在A-lev*l课程中，自主学习时间占据一半。学生每周至少进行13.5个小时的自主学习才能跟上功课。因此对学生的自制力和自主学习能力要求比较高。

6.A-leve选3门还是4门

4门比3门要难得多。首先学习4门课业量会非常大。3门每周学习时间大概为27小时，而4门则需要36小时。你需要做更多功课，平衡各个科目，需要记忆的信息量也会大大增加。除非学习能力非常强，否则一般不建议选4门，因为学生很容易被庞大的课业量压垮。相当多的学生*年学习四门，到第二年会放弃其中一门，因为难度实在太大了。当然这并不是说学4门是不可能的，如果能力足够且非常勤奋，这完全没问题。而且4门对*申请也很有利， 4门优异的成绩能够充分彰显你出色的学术能力。

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