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不论是母语还是二语,交流互动是语言习得最核心的过程。所以,*的学习方式就是:用英语与小孩交流,过程中,要有耐心的积极反馈,当孩子得到有效的反馈时,可以激发他们继续使用语言交流的动机。研究发现,儿童花在交互式交流的时间越多,词汇量就越大。
很多孩子在刚刚开始学习英语培训的时候,都会出现或多或小的问题,毕竟*次接触英语发音容易出错,应该怎么去解决呢?其实,早期阶段,学习动机与积极的学习态度是英语学习的关键。我们大可不必在意学习初期少量的错误,尽量营造积极、接纳的学习环境。然后再相继去纠正。
很多家长是亲身经历的,现在选择中教的弊端越来越明显,孩子只会做题,你让她听英语跟说英语完全不行。现在我们*大部分的中教老师说的英语还都是中式英语,不能给孩子带来纯正的发音,基本上老师们还都是继承了本土化的特点。但是欧美*的的外教老师们他们的的英语语言是非常标准的,并且很纯正,孩子们能学的更专业。
当然是越专业越好,教学质量越高越好啊。但是怎么去选择这样的培训学校呢?首先还是得看这个学校的年龄有多大,注册时间越久越好,可以说明这个培训学校的发展历史。其次要看校区,如果一个成熟就有十几二十家校区,你相信我直接就可以在他们家报名了。第三还要看教学质量,可以通过试听课去了解。
孩子还小一定要有有专业正规的教育,很多家长喜欢自己教,除非你真的英语很出色,不然小编我还是建议各位家长朋友可以给孩子选择一家专业正规的培训机构去学习英语,*有外教的。这样孩子学得才会纯正并且专业。小编我了解的这家培训机构就非常的适合,外教一对一教学。
设想一下,由我们零基础英语的成年人去学英语,你会不会有心理压力。小编我肯定会有心理压力,要是发音不对我还会尴尬,要是说的句子都是式英语,那真的想找个地洞钻进去。我们在成人学英语的过程中,会有心理影响,也会有情绪影响。但是小孩子不会,特别是还小的孩子,他才不管我说的好不好,我只管跟着老师学习就好了,幼儿时间就开始学,慢慢的时不会产生抗拒心理的。
不要过早地让孩子记忆单词,记忆单词需要逻辑抽象思维,而几岁的孩子主要以具体形象思维为主,如果这样做会严重挫伤孩子的学习主动性,不要过早地让孩子学习音标,尤其是辅音音标,对成人尚且难度不小,何况是几岁的孩子。
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