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想要写出一篇优秀的演讲稿,就应该学会分析听众和了解场景。演讲是有针对性的,所以要了解在什么地点、什么情景、对什么人说话,明确了对象的年龄、职业、兴趣爱好及教育背景等,才能找到与听众的连接点,用准确恰当的方式,合时合境搭起沟通的桥梁。
想要培养孩子的演讲能力,就应该从朗读入手。大部分孩子惧怕演讲都是跟心理因素有关。那么针对这类孩子,在做演讲前就需要进行心理疏导,进而克服演讲时的恐惧心理。可以让孩子多朗读经典佳作,在熟读的基础上可以鼓励学生站上讲台有感情地朗读课文。这种训练方式,不仅可以帮助孩子逐步克服对演讲的恐惧,同时还能鼓励孩子迈开走向舞台的*步。
在演讲中使用最多且动作*的就是手势。手势可以随着内容的需要从而向上下、左右、前侧各个方面挥动,就算是在同一个地方还可以有手心向上下、内外的,当然必要时还可以握拳。不过需要注意的是:胳膊不要伸的过直,以免僵硬;手指也不要弯曲,以免笨拙;手势运用也要和它所配合的那句话同始同终,以免分裂。
当我们年轻的时候,我们通过向父亲或者母亲和周围的人学习,并从周围的人那里模仿他们来学习说话。 那么我们也可以用模仿的方法来练习口才。 这样久而久之我们的口语表达能力就可以提高。 你有说话的权利,但你的说话能力真的是你自己培养的。
要针对不同场合和听众的具体特点和兴趣以及爱好选择使用不同的材料。要针对听众的文化程度,把材料具体化、形象化,多选择听众能看到、听到、感觉到的材料。要选择符合听众心理和要求的材料,尽量使这些材料和听众的切身利益结合起来。
是向大众传播自己观点、主张的一种语言形式,因此,演讲要使用准确、简洁、规范化的语言。准确要求语言要清晰、确切地表达所要讲述的思想和事实,能揭示事物的本质和联系。它要求我们在写作时要仔细地推敲,准确地使用概念,让自己的表达更加准确和简洁。
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