2024武汉值得推荐注意力训练培训学校排行榜名单公布

机构简介：湖北优佳加文化发展有限公司(简称:优佳加智能教育)是由国内儿童感统训练、儿童心理学、儿童语言学等领域数位专业人士集合多年的教研成果,根据*儿童身心发展特点打造的、适合13岁以下儿童全面智能培养的系统工程。以感统理论和感统训练课程作为基础,我们还陆续研发出专项儿童语言能力课程及儿童沙盘课程,并无一例外获得了明显效果,以及诸多家长的高度赞誉。

主推课程：感统

学员评价：

机构简介：武汉东方启音服务项目: 言语能力评估:儿童言语障碍是儿童期中一类广泛性发育障碍,但具体到每一个儿童,其病理呈现和轻重程度各有不同,对儿童现有能力和情况做一个全面评估,是制定个性化训练方案 不可或缺的关键步骤,同时也能帮助家长解除疑虑,避免过度治疗,及早把握早期治疗的时机。 儿童言语发展:学龄前及学龄儿童言语能力提升; 儿童言语治疗:特殊儿童启音、启智等言语障碍康复治疗; 成人言语治疗:成人口肌、启智等言语障碍康复治疗; 家长培训:面向家长传授针对不同级别和群体的专业言语治疗技术。 治疗师培训:面向专业人士(言语治疗师、医护人员等)传授针对不同级别和群体的专业言语治疗技术。使其具备相关言语治疗技能及资质。 面向专业人士(言语治疗师、医护人员等)传授针对不同级别和群体的专业言语治疗技术。使其具备相关言语治疗技能及

主推课程：感统，自闭症，心理咨询，发育迟缓，语言迟缓，发音矫正，认知表达

学员评价：

机构简介：武汉康语自闭症言语康复中心,课程体系众多,包含言语开发课程:提高孩子的口腔肌能,发音能力,帮助孩子开口说话。启智认知课程:提升认知理解、模仿能力,语言表达能力,增进与人互动能力。感统课程:改善感觉失调问题,促进肌肉、身体及大脑潜能全面发展。学前预备班:培养上幼儿园的前备技能,帮助儿童提前适应幼儿园的教学常规。社交沟通课程:提升主动表达动机,提高功能性语言,达到主动表达,互动交流沟通能力。课程设置的有言语开发、言语拓展、SCS情景社交、ABA个训、奥尔夫音乐、社会实践融合班、感觉统合、游戏课、精细/艺术课、调音课等。

主推课程：2-----7岁小孩 自闭症 孤独症 语言发育迟缓 感统失调 发育迟缓 发音不清干预训练 语言开发 启智认知 感统 社交沟通 学前预备班

学员评价：

机构简介：汇杰教育教学采取沙盘训练、家庭训练、感统实操培训等方式,为孩子提供互动式课堂,让孩子在快乐轻松的学习氛围中接受训练,解决成长和学习中的问题,我们坚持打造因材施教、量身定制的学习策略,帮助孩子实现成长。

主推课程：感统，记忆力，专注力 ，注意力，青少年语言能力，心理沙盘

学员评价：

机构简介：博沃思教育隶属于深圳市博沃思文化传播有限公司,被CCTV评为行业优选品牌,与上市公司立思辰(股票代码:300010)旗下基金达成战略合作,是深圳市学习困难关爱协会合作机构,并拥有10个受*版权局保护的独 家专利课程。

主推课程：记忆力、专注力、注意力、逻辑思维等

学员评价：

机构简介：贝佳感统训练中心自成立以来,提供的各项服务都取得了显著的效果,得到了家长的一致认可,尤其语言迟缓训练的效果非常突出,闻讯而来的有很多2岁以上不开口讲话的孩子家长,但这一部分孩子并不是所有的都是语言发育迟缓,有的是有自闭症的表现,也有一些是已经诊断为自闭症的孩子。为了给这类孩子更专业的训练, 贝佳感统训练中心新增开设自闭症康复训练项目,项目内容包括自闭症儿童的语言训练、认知训练、情绪行为控制训练、感统训练,记忆力,专注力以及注意力等。

主推课程：感统训练 自闭症，语言发育迟缓， 记忆力，专注力训练

学员评价：

机构简介：针对0-6岁的亲子指导课程如能力课,奥乐课,绘本课,美育课;特色课程如入园过渡课,感觉统合课程;兴趣课程如画画手工课,*舞蹈课,外教英语课。历时9年,坚持爱的早期教育,带给孩子爱和专业的早期教育;坚持做公益早教,组织开展近百场公益亲子活动。我们的宗旨"让每一位来的孩子早教的家长成为自己孩子的育儿指导师。"

主推课程：感统训练 自闭症，语言发育迟缓， 记忆力，专注力训练

学员评价：

机构简介：主要针对的年龄:2—14岁孩子,提供一对一授课和小组授课。情商沙盘训练:在沙盘游戏治疗师所营造的自由和保护的气氛中,沙盘游戏者利用沙盘、沙子、水和沙具把各种意象和情景呈现出来,从而营造出沙盘游戏者的意识与无意识进行持续性的对话,在游戏中获得一种心理的整合性发展。同时,也是自我探索和自我认识的过程,当我们在某个点上卡住时,以游戏的形式呈现出心中的画面,或许能帮助我们找到根源,亦或许在这过程中自然地产生了疏导的作用。在心理分析的无意识理论的基础上,在沙盘中发挥原型和象征性的作用,实现心理分析的治疗效果,是沙盘游戏的基本特征。

主推课程：感统训练 自闭症，语言发育迟缓， 记忆力，专注力训练

学员评价：