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1.如何对症下药

爱因斯坦说兴趣是*的老师。针对部分对英语提不了兴趣的孩子们,小编归纳除了几点建议,可以迅速提升孩子的兴趣,让孩子在学习的过程中,既玩的欢心,也学的开心。针对对英语没有兴趣的孩子,我们可以利用孩子对什么感兴趣这方面的内容去带动孩子学习英语的兴趣。针对不敢开口说话的孩子,我们要组织一些精彩的游戏环节,环节中穿插英语进来,玩的过程中互动学习,鼓励孩子大胆的说。

2.少儿英语词汇量的扩充

对于孩子的启蒙,扩充词汇量最有效的办法是让他们去听包含了目标词语的、有意义的句子。但是掌握一门语言,词汇量非常重要。比如,你想教小孩“冰箱”这个词语,当你指着冰箱对他说这个词时,他并不清楚你指的是冰箱门,还是冰箱本身,还是冰箱里面的食物。但是,当他们听到:“让我们把肉放进冰箱。这样可以把肉冻起来,我们下个星期可以拿出来吃”。他就会明白,冰箱是一个名词,因为它的前面可以使用动词“放”。词要放到句子中记。

3.幼儿学英语出错了怎么处理

很多孩子在刚刚开始学习英语培训的时候,都会出现或多或小的问题,毕竟*次接触英语发音容易出错,应该怎么去解决呢?其实,早期阶段,学习动机与积极的学习态度是英语学习的关键。我们大可不必在意学习初期少量的错误,尽量营造积极、接纳的学习环境。然后再相继去纠正。

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4.少儿英语怎么选外教

我们给孩子报少儿英语培训,很多家长都是冲着外教老师去的,我们都知道外教老师教孩子学习英语的好处非常多,不仅认识不同的种族,也非常有利于孩子对英语产生浓厚的兴趣,兴趣培养是我们作为家长选老师的关键,那么外教老师怎么选呢?一定要选哪种以美国,英国为主的老师为主,你设想一下,一个西班牙的外教老师,英语肯定不是他们母语,所以要选择以英语为母语的外教老师。

5.少儿英语线上学习有效果吗

其实学习英语重要的是兴趣,线上教育相对来说比较便利,很多父母平时工作都比较忙没时间接送,还有就是线上学习的话可以匹配到更好的师资,可能有的小城市的师资有限,但是线上学习的话可以在师资上有更多的选择,培养语感的话还可以匹配外教老师,外教老师上课的氛围很活跃,所以说线上的课程并不亚于线下课程。

6.少儿学英语从哪里学起

英语启蒙可以从孩子的兴趣出发,包括生活中的小单词,先让孩子有概念,可以找一家专门的机构对孩子启蒙,如果家长自己的英语都不行的话就不要在孩子身上做实验了,因为孩子一旦学了一口不正宗的英语可能对孩子以后会有很多的不利,还有就家长教的东西不形成体系,建议找一个专业的英语机构对孩子进行启蒙,专业的课程会有针对性的课程体系。

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