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虽然说编程教育在我国的起步非常晚,但是随着政策的加码以及各大机构铺天盖地的宣传,人们对于少儿编程也有了一定的了解,少儿编程进入快速生长阶段。但是按照目前发展情况来看,少儿编程仍然处于兴趣教学阶段,但是相关政策一旦推进,成为刚需也只是时间问题,总的来说,前途是无量的。
一般情况下,六岁以上的孩子可以选择Scratch或其他类似的编程语言入门,只需用鼠标拖动指令模块即可编程,降低了学习门槛,增强了孩子学习编程的兴趣。 很多同学自己编小游戏,虽然游戏效果不怎么样,但是玩得很开心。有的同学自己画颜色,可以修改程序代码改变游戏规则,也可以自己画关卡背景,设置自己喜欢的音乐,修改代码不断提高难度,课后拒绝离开教室。
现在少儿编程是个热潮,很多家长恨不得孩子刚生下就送来学编程,当然这只是一个笑话,但并不夸张。那是不是说学习编程越早越好呢?很多家长都有这样的想法跟疑问。小编告诉你其实不是这样的。孩子3岁之前都是感知运动阶段,这个阶段是不适合学习编程的,所以说我建议3岁之后才学习为*选择。
编程实际上是培养学生如何去解决问题 、让小孩的思维活跃起来的一门* 。编程培养 的是学生的综合能力 ,例如思维能力就是自己思考解决问题的方法 ,而不是等着老师去告诉 ;创新力就是编写程序的过程要自己去设计并完成的 ;观察力就是编写程 的过程中出现的问题 ,需要自己不停尝试和仔细观察 ,从而 发现问题并解决 。这些能力对小孩来说是受益终生的,并且也需要不断的去学习 。
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