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当然有必要。如果家长有时间的话,*能够自己亲自给孩子做启蒙。因为任何的机构都没有办法做到,不断的重复,因为语言就是一个不断重复和模仿的过程,即使你把他送到机构里面去学习,一周最多也就两节课,如果没有复习的话,可能孩子还是没有吸收,还是会忘记。但是家长去交就不一样了,如果家长学会了一些启蒙的方法之外,就可以随时随地的跟孩子说英语,而且这个语言都是不难的,都是一些日常口语,比如说吃饭呀,睡觉呀,还在比如说看一些绘本这些。材料不仅丰富有趣,而且孩子学起来也轻松。
作为一个英语老师的我来说,要想孩子在口语上有所提升,在口语方面要让孩子孩子开口说出来,主要的也不是光说,像发音也是比较重要的,要让孩子学会所有用的音标哦,然后再试试发音,在看一些外国的动画片联系孩子的听力和口语
想要提高孩子英语口语水平,我个人认为环境是比较重要的,没有很好的语言环境,可以为孩子创造些环境再者就是给孩子培养兴趣爱好,像假期了可以带孩子出国旅游或者参加过外的夏令营这些都可以帮助孩子提高英语口语是有很大的帮助的。
洪恩英语是由中外幼教专家倾力打造的适合5岁左右孩子学习的一套多媒体幼儿英语教材,教材当中融合了许多现代教学理念,针对*孩子的学习特点,提供最贴近幼儿生活,用最科学的教学模式和有趣的教学内容去教授幼儿对英语的学习。
适合语言学习的敏感期,事半功倍。 敏感期是指儿童生长发育的某个阶段,儿童对某一特定知识和技能的学习具有较高的理解和吸收效率。 ②孩子是天生的模仿者,双语环境有利于孩子的大脑发育。 孩子的语言学习能力比成人强,不是因为他们的学习能力更强,而是因为他们的模仿能力更强,表达的欲望更强。
现在这个年龄段的孩子基本会说一些英语,但主要是词汇,不能说完整的句子。 而且,由于语言环境的缺失,经常出现发音和语法错误。 因此,此时的悟性应放在泛听、精听、精进上。 泛听就是给孩子提供一个英语环境,比如每天播放一些英语歌曲,看一些英语动画片,或者参加一些英语沙龙等等。
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