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万变不离其宗,*时刻,回归课本,强化各项基础知识要点,非常有必要。因为语文课本是语文*命题的根基。任何一道语文*题,其实都能从课本的知识结构中找到答案。语文*试卷的*大版块,与课本的联系最为密切。这部分除了书写字词、名句考察之外,还有必读名著、综合性学习、口语交际训练等内容。
审题和立意,把作文题仔细读一遍,然后从作文的范围、立意、文体等方面进行审查。审题一定要认真,如果是材料作文或话题作文,一定要把所给的作文材料、提示语、话题(话题作文才有)和作文要求等认真地默读一遍,对重点的字句还应该字斟句酌,否则会“一步错,全盘输”。
写好作文源自平时的阅读积累,进入*后学生的读书书目和内容要有调整,孩子要慢慢改变只喜欢读有精彩情节的书,和戏说类的书。要摆脱那种对依赖低层次快感的书的依赖,读走向内心直达灵魂的散文名著。另外大家要把书写放到*位。同时可以把自己的亲身体验用到作文中去,使自己的作文素材不会千篇一律也是很好的办法。
让学生养成认真做作业的习惯,通过认真快速的完成作业一方面加强了知识的巩固,另一方面也节约了时间可以用于复习或者其他知识的学习。也可以通过周末寒暑假,学生自己能通过书本之外去汲取外面的知识和教育,从而让自己的知识体系更丰富和充实。
到了*阶段也要让学生提前预习。预习会让他对接下来要学习的知识有一个全面的了解,这样主动性的学习可以大大提高学习效率,而且预习还可以提前知道哪些会哪些不会,在上课的时间只需要学习哪些不会的,就可以轻而易举地提高学习成绩。
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