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1.选择少儿英语培训机构注意事项

如果是为了让孩子到早教机构找小朋友玩，这没什么说的；如果是为了孩子的智力开发或情感开发，不少家长送孩子进英语启蒙早教机构，可能是出于攀比心理，这种盲目选择机构是有害的。首先应该弄明白什么是启蒙教育，知道什么样的机构才能给小孩*的。

2.儿童英语启蒙适合哪些教材

儿童英语启蒙适合哪些教材？识字卡对于英语学习的启示，比较好的学习材料是识字卡。比如拿一张苹果牌，重复给孩子听，孩子本能就会模仿，理解苹果就是苹果。拿狗牌，给孩子重复狗牌，等等。这样，孩子可以学到很多基本的单词。

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3.少儿英语启蒙从哪开始

少儿英语启蒙从哪开始？听力是儿童英语启蒙的基础，是培养儿童英语综合能力的关键。听音输入(俗称磨耳朵)来自儿歌、绘本、动画等各类音频的反复播放；另一方面也来源于原版绘本的亲子阅读，家长大声朗读的过程也是孩子倾听和吸收的过程。

4.少儿英语口语如何学

少儿英语口语如何学？在国内家长的传统观念中，认为孩子学一门外语没用。然而相关科学研究表明，无论是儿童学习母语还是另一种语言，*的学习阶段是在6.5-10岁。在此期间，孩子学习第二语言和学习*语言一样容易。如果错过了这个*时期，我们就浪费了孩子的这种天然优势。

5.少儿英语学习对有哪些好处

少儿英语学习对孩子有哪些好处？孩子记忆力好，模仿能力强。孩子出生后可以不断地从各种情境中吸收和记忆自己听到的所有声音、看到的图像、接触到的东西，逐渐形成有意义的概念。孩子学外语越早，词汇量积累越大，语法就越正确和熟练。这样孩子以后就能更清楚的表达自己的意思，口语也会越来越流利。孩子学外语也能给脑细胞丰富的刺激。人脑中大约有140亿个细胞，这些细胞连接成一个复杂的网络，这些脑神经细胞在三岁时达到顶峰。三岁前如果不给予大量刺激，有些脑细胞会因为无用而萎缩。

6.小孩学英语有哪些好处

小孩的语言、认知、思维和交际等各种能力都跟学英语有很大的关系。研究表明幼儿和*开始学英语的儿童，他们的认知水平都高于不学英语的同龄儿童。在各科的标准学业测试中，他们的成绩均优于或至少等同于不学外语的同龄儿童。

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