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主动学习与被动学习之间存在着差距。 吸收的程度和遗忘的程度都大不相同。 这是我一次又一次的强调兴趣的重要性。 就算我这里说很多种高中数学学习方法,如果孩子不想学也没办法。 有一个经典的实验,学生分成两组,一组喜欢要学的内容,另一组不喜欢要学的内容。 那些喜欢该内容的人得分明显高于那些不喜欢学习该主题的人。
想要提高数学成绩,一定要多做各种类型的题,熟悉各类题型的计算思路。 一开始要从基础问题入手,以课本中的习题为标准,重复练习打下坚实的基础,然后找一些课外习题,帮助拓展思路,提高分析和解决能力, 并掌握一般的解题方法。 对于一些容易出错的题,需要有一组错题库。
教育资源不均衡,我们可以认为每一位老师都是全心全意为学生着想,但我们必须承认,能力有高有低。 同一水平的孩子,不同老师教,结果会一样吗? 别说那些远在山里的,同城的学校可以分为三六九等。你没上*的学校,是因为你比别人差吗? 遇到教学能力一般的老师怎么办? 要么依靠自己,更加努力; 或依靠辅导也许轻松一些。
高三阶段确实是有很大压力的,除了每天没完没了地上课和复习,还有做不完的试卷和考不完的试。经常都是试卷满天飞,大小测验不断。高三复习确实是既紧张又枯燥,但是为了即将面对的高考,还是不能放弃努力。对于一些数学较为薄弱的同学来说,高三数学一对一补习班的确是个不错的选择,毕竟平日的学习中,老师是一对多很难将精力放在某一个同学身上, 但一-对一 就是一位老师对一 名学生, 完全不用害怕没有时间辅导。
数学课上老师一般会顾及全部学生的学习能力,按照进度进行教学。有些理解力稍微差点的学生就很难把每节课的内容都消化掉或者老师说的解题方法还没有理解就要学习下一节了,这种情况就很有需要报数学辅导班了,补课老师会根据自己多年的补习经验教学生理解数学知识。
我们既然选择了辅导班,那报班之后就要好好学习,好多学生因为有这样的压力,觉得不能让钱浪费,所以会在辅导班好好听讲。而辅导班讲课的时间,不像在学校那样固定,学生有问题可能不能及时得到解决。而辅导班就不同了,学生可以随时提问,大家可以及时解答学生的问题,这就比学校更灵活,更及时。
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