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怎么说呢?你有休息的权利,但是如果你不补,其他学校补,那么你的老师肯定会担心你的成绩。这取决于你的实力。如果不用补课,也不错。然后一切都好了。如果是正常的,那就补上吧!这辈子会好好学几年,以后可能没时间学了。
高中一对一辅导可以从时间长度上保证辅导的有效性和及时性,也可以从空间上拉近与学生的距离,其中包括了空间距离和情感距离,在此过程中可以促进师生的深度沟通与交流,师生之间的心贴近了,良好师生关系就更容易建立了。
*目标*以每周、半期、学期为基准,思考合理的奋斗目标。以*为单位,扬长避短,保持自己的优势*,制定弥补个人弱势科目的追赶计划,尤其要高度重视新高考的语文、数学和外语*。在此过程中,老师要持续关注和及时给予学生阶段性进步的表扬,并提出新的进步目标。对遭遇挫折的学生给予及时的安慰与鼓励,帮助学生增强自信心和提高学生抗挫能力,共同分析存在的问题,并提出改进的措施,同时还要指导学生强化每天的学习行动力。
课后复习是对课内知识的巩固和消化,由于上课的时间有限,上课老师所讲解的内容较多,学生对知识的内涵和外延还没有真正或全部理解,这就需要在课后可以进一步的巩固和消化,才能彻底理解。课后要及时对听课内容进行复习,做好知识的整理和归纳,这样才能使知识融会贯通,避免出现越学越乱的现象。
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如果高三理综基础较差怎么办?首先找到自己的问题点,找出自己对哪些概念和公式掌握不牢固,并进行详细的分析和总结。认真学习教科书或参考书,加深对理论知识的理解,提高理论知识的掌握程度。再通过做题练习强化对知识点的掌握,加深理解;同时,做题能够弥补理论知识在实践中的不足。如果遇到自己无法解决某些问题,可以请教老师或高年级的同学,借助他们的经验和知识来解决问题。
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