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众所周知日语等级考试不考写作和口语。只考语法词汇阅读和听力。也就是说只考输入,不考输出。可想而知,日语N1过了,只是学了哑巴日语,无法顺畅交流,包括我自己,虽然来日本13年了,口语还不到3级。既然阅读能看懂,为什么不能说呢?因为很多汉字一看上去意思明白,但是发音和中文不同,看懂不等于能听懂和会说。
先把五十音图横读竖读背得滚瓜烂熟开始,再学平假名单词和简单的句式,片假名也要对应记牢。万事开头难,英语音标就一拦路虎,其语法却不太难;可日语正相反,五十音图却比较规范容易背诵记牢,然而语法却相当繁杂难记,不系统学习很难学成。和汉语相比,日语的缺陷是很显而易见的,随着国际交流的逐年扩展,仅外来语衍生的日语片假名单词就越来越多,多得连一般日本人自己都不知道片假名单词啥意思,丰富多彩的汉语就无此忧。
零基础的前提下,要想跟日本人进行正常交流,怎么也要达到日语n2的水平。想在一年之内学习完,如果每天只有少量的时间学习,那时间久有点紧张了。首先要标准的学习五十音图的发音和拼写,而后就是词汇,语法,句式的学习及背诵。每种语言的学习都离不开付出大量的时间和精力。
高考日语的发展前景不错,*支持高考日语教育是*战略人才培养的需求。随着中日经济文化交流越来越频繁,特别是共建“一带一路”合作倡议发布以来,-对日语人才的需求也愈加迫切。在这个大背景下,参加高考日语的学生逐年增加。
一家好的日语学校一定有专业强大的师资队伍,大家在选择日语机构时要注意这个因素,要考察机构教师能力,大家可以通过教师证书和试听课进行比较。学生要抓住日语机构提供的试听课,这是了解机构的教学能力的重要机会,以此考察这个机构是否满足学习需求。
有些同学长期对英语不感兴趣,150分的试卷长期保持在90分以下,长期拖累学习时间和学习积极性。这类同学可以尽早尝试学习其他外语,不仅可以换一下心情,通过其他*的学习,学到更有趣的学习方法,接触到更好的老师。另外,多学一门知识并不会挤压大脑空间,如果新的知识学得好,反倒会举一反三,还会激发其他*的学习动力。
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