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小孩是天生的模仿者,他们从出生开始就不断的从各种情境中吸收,记忆并对所有看到的和触摸到的东西进行一个概念的定义,并且进行模仿。随着经验的增加概念的定义越来越清晰,形成有意识的判断。小孩子已经可以模仿家长的发音,肢体动作等,这时候学习第二语言没有任何的压力和困难。以这种快乐的心态学习英语自然会将知识融汇贯通,进行完整的表达。
如果是为了让孩子到早教机构找小朋友玩,这没什么说的;如果是为了孩子的智力开发或情感开发,不少家长送孩子进英语启蒙早教机构,可能是出于攀比心理,这种盲目选择机构是有害的。首先应该弄明白什么是启蒙教育,知道什么样的机构才能给小孩*的。
儿童英语怎么学效果好?幼儿正处于适应能力和语言学习能力最强的时期,孩子学习英语应该走“快乐”路线。众所周知,真正的学习源于兴趣。无论你练习或记忆了多少时间,都无法超越真正的兴趣所带来的影响和效果。因此,在指导孩子学习英语时,要注意为他们创造英语环境,努力激发他们的主动性和想象力,使他们爱上英语,并为他们建立终身的兴趣。给孩子创造这样的环境,要靠家长来选择。有了好的环境和方法,孩子的英语学习就前进了一步。
儿童如何学好英语口语?想学好英语口语,首先要多听这是一个被动接受的过程。但是只有听的足够多,才能在交流的过程中理解英语语法的要求和英语的一些特点。比如孩子可以多听英文歌,英文儿歌多看英文动画,儿童英文电影等等。听力是英语学习中最重要的部分,但也是最容易被忽视的部分。要想学好英语口语就要多听,多听是提高口语的重中之重。
儿童英语入门学什么教材好?剑桥国际少儿英语是英国剑桥*原版教材。奥地利作曲家为这本书创作了优美的歌曲和民谣。它最基本的特点在于寓教于乐,让孩子在愉快的游戏和优美的歌曲中掌握英语。这套教材根据幼儿各年龄段的身心特点,每个单元都有一个与幼儿生活学习密切相关的主题。内容多以儿童乐于接受的短剧、漫画、歌曲、歌谣、韵文、动作故事等形式呈现。有趣的画面,活泼的节奏,双手和大脑的动作,调动孩子的多种感官,让孩子用学习母语的方式学习英语。
人在青春期前,大脑中主管语言的区域处于不断的发展变化中,其言语中枢尚未定位,大脑左右两个半球都可参与语言学习;同时幼儿的发音器官柔软,其声带、唇、舌等运动神经的调解有很大的可塑性。可见,早期接触外语能激发神经功能系统,从而促进以后的外语学习。
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