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对于启蒙阶段的孩子,可以用图片和图文并茂的读物,针对不同年龄段的孩子,选择正规的教材和读物尤为重要,阅读方法恰当,一般培训机构都会有比较好的指导,会根据孩子的具体情况来培养阅读习惯;阅读切忌心浮气躁,让孩子在轻松愉快的环境中阅读。读起来生动有趣,有收获,如果能够阅读之后给家长或者其他小朋友讲小故事,那效果就更好了。
孩子对英语要有兴趣,孩子的语言启蒙是越早越好,这样对孩子后期的发音以及语言思维能力都会 有很大的帮助。少儿的孩子的学习动机也是一个很重要因素。让孩子认识到学习英语的重要性,发挥自己的主观能动性。针对少儿的发展特点,英语讲授过程中要找到合适教材和针对性的教案设计,不能一刀切。
如果是为了让孩子到早教机构找小朋友玩,这没什么说的;如果是为了孩子的智力开发或情感开发,不少家长送孩子进英语启蒙早教机构,可能是出于攀比心理,这种盲目选择机构是有害的。首先应该弄明白什么是启蒙教育,知道什么样的机构才能给小孩*的。
少儿英语启蒙从哪开始?听力是儿童英语启蒙的基础,是培养儿童英语综合能力的关键。听音输入(俗称磨耳朵)来自儿歌、绘本、动画等各类音频的反复播放;另一方面也来源于原版绘本的亲子阅读,家长大声朗读的过程也是孩子倾听和吸收的过程。
小孩的大脑功能没有完全发育成型,短时记忆强,接受新事物快。成人学习英语时往往依赖其他的一些大脑机制,如逻辑和数理机制等,向已有的知识寻求总体的相似性,接受新事物慢,同成人相比,儿童学英语的优势还是挺多的。那么家长不仅要明白这些优势,还要利用好这些优势,通过正确的方法让儿童学英语更轻松,更快乐。
因为英语和中文在句式结构上的不同,说英语会使孩子的大脑自动进行识别并调整语义,还可以用不同的语言系统进行交流,从而改善大脑功能。尤其是年幼的孩子,如果从小就培养他中文和英语的思维中来回切换,那么他从小就可以适应多项学习或者是任务,达到思维灵活多变。
最近十年间,伴随着面上越来越多的少儿英语机构浮现,很多机构打着“不要让孩子输在起跑线上”的口号,让家长们陷入了纠结中,自己小孩要学英语吗?肯定的告诉各位家长有条件的建议让小孩从*英语,从*英语对学习和生活都是有很多好处的。
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