【强力热荐】承德高中暑假辅导补习班实力排名(增加语文文章阅读量)

【强力热荐】承德高中暑假辅导补习班实力排名，想知道石家庄中*语文辅导。就了解下基本知识，增加语文文章阅读量，语文考试板块分析，阅读教学方法和模式，作文如何解读材料，要学会模仿和创新，要有好的学习环境，要培养预习的习惯。

1.增加语文文章阅读量

教材的内容上温儒敏表示将会增加大量文章的阅读，要让学生们大量的阅读文章。现在的学生在阅读书籍上确实是要差很多。如果学生们没有很好阅读理解的能力是很好能够学好语文的。现在的学生们的问题也在于上学学业中根本就没有别的时间去看名著书籍，所有的阅读都是在学校课堂上进行的。语文虽然是占到了主科的位置但是同学们的心思大部分还是在英语和数学以及其他科目上。阅读量的不够就导致了学生们看文章速度慢，了解不了文章的中心思想，阅读理解能力大打折扣，在今后的学习中如果学生们没有一个很好的阅读理解能力那么学生们的语文试卷根本就写不完。

2.语文考试板块分析

看起来错综复杂，考察的内容多而杂，实际上也是有一定的章法可循：1、综合性强：这部分把与课本相关的字词句等基础知识整合起来考查，而不是孤立地考查某几个知识点。除了考查学生对课内字词基础的掌握情况，还重在考查学生的综合理解、感受和表达的基本能力。2、实践性强：*板块不再是死板板地考察简单的语文名词术语，而是结合现实精心设计了实践类的语文应用试题。目的是：考查学生灵活运用语文知识发现现实问题，从而解决问题的能力。3、人文性强：现在的语文*试题贴合生活实际，目的是：引导学生关注身边的人和事，树立正确的思想观、价值观和情感观，显然这样的语文题重视学生的体验和感受，并且在预先设置的语言环境*查学生的语文素养，更具有开放性。4、形式多样：这几年的*语文命题往往设定多个语言环境，学生可以从多角度切入作答。部分开放题型答案并不*，鼓励条理清晰的创意表达。

3.阅读教学方法和模式

创新阅读教学的指导方法和模式，以学生为中心开展阅读教学活动，营造良好的阅读氛围和环境，良好的氛围和环境能够让学生思维更加活跃，更好地掌握语文知识、理解文章主题和情感内涵。教师必须从阅读文本的实际出发，将多媒体教育手段、微课教育手段等融入阅读教育，丰富阅读内容的表现方式和途径，激发学生参加阅读教育的积极性和积极性。

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4.作文如何解读材料

审题和立意，把作文题仔细读一遍，然后从作文的范围、立意、文体等方面进行审查。审题一定要认真，如果是材料作文或话题作文，一定要把所给的作文材料、提示语、话题(话题作文才有)和作文要求等认真地默读一遍，对重点的字句还应该字斟句酌，否则会“一步错，全盘输”。

5.要学会模仿和创新

一切学习都是从模仿开始的，模仿是创新的起点。学生阅读完一篇佳作，教师可指导学生模仿练笔。如读了一篇写人的文章，可以写一写自己熟悉的人；读了一篇写事的文章，可以想一想最近哪件事对你触动*，不妨如实写下来，读了一篇写景状物的文章，可以留心观察周围的景物，动笔写一些。当然，模仿不是抄袭，更不是生搬硬套，而是写作方法和技巧的灵活运用。这样时间长了，就能写出有个性、有创意的好文章来。

6.要有好的学习环境

有些同学学习三分钟热度往往是受到家庭不和谐影响。如果父母常常争吵那么学生往往会有心理阴影，导致睡眠质量差专注力也很难集中。所以家长如果希望在学生学业上给予帮助，那就提供温馨家庭环境营造良好学习氛围。

7.要培养预习的习惯

到了*阶段也要让学生提前预习。预习会让他对接下来要学习的知识有一个全面的了解，这样主动性的学习可以大大提高学习效率，而且预习还可以提前知道哪些会哪些不会，在上课的时间只需要学习哪些不会的，就可以轻而易举地提高学习成绩。

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