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演讲的价值分为两个,一个是锻炼学生的表达能力,另外一个是关于演讲主题的内容。表达能力主要是指表达的信心、形式,这个是需要反复练习。而演讲的主题,建议不要经常更换,通常同一个话题至少讲3次,即1、3、5分钟练习 。学生信心的打击与建立:练习演讲,要先指导学生有一定的演讲方法和“公式”,比如ORID或PEEP模式。在练习设计上,一定要针对他们进行“起起伏伏”的设计。
如果在演讲中忘词,一定要暗示自己放轻松,暂时别说话,用微笑来放松自己,跳跃演讲内容这时可以继续向下讲自己记得住的内容。当你忘词的时候可以用提问的方式,为自己争取时间,活跃场上气氛。提高自己沉着稳定的心理素质和随机应变的能力。
我们平时在生活当中,处处都会需要逻辑思维,逻辑思维能力好表现在做事和说话两个方面,如果你做事情没有任何逻辑的话,那么就无法解决这些实际问题,也不能有效的表达自己的观点,和背诵相比的话,演讲就是一个很好的表达和灌输的过程,所以不停的演讲对逻辑思维能力和语言表达能力很有帮助。
发言者必须意识到,他们在会上说的任何话都有可能被别人知道。哪怕是闭门会议,或者和朋友同事出去喝酒的时候,一定要记得事后不要说任何不想被传播的话。每个演讲者都需要保持这种“麦克风开着”的心态。在任何对话之前,你都需要假设你说的话会被墙外的人听到。
选择一个好的口才与演讲培训班需要考虑以下几个因素,专业性师资力量教学方法课程设置学员评价和口碑等,可以通过查阅相关资料咨询他人的经验参加试听课程等方式来评估培训班的质量,同时也要根据自己的需求和目标来选择适合自己的培训班,以提升口才和演讲技巧。
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