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少儿英语有3个阶段,一阶段是3-5岁的主要是启蒙教育,二阶段5-8岁主要是对英语的认知方面,三阶段9-12主要是学习听力,口语和阅读能力,第三阶段是学习英语的黄金时期,上*学习英语来说英语就很简单,小孩的个人能力也是很高的,英语在小的时候的 培养还是很重要的,英语作为我们高等考试不可以缺少的。少儿英语还是很关键的。
从长远的角度来说的话,双语言作为孩子的启蒙语言来说是只有好处没有坏处,单语言和双语言孩子在掌握词汇量是单语言的双倍,双语言在语言的能力上更为出色,后期的学习中双语言的小孩子学习能力更好的,不单单是可以提升思维能力还可以增加还是阅读量,专注度和创造性都比单语言更有优势。
少儿去学习英语,不像我们大人去学习英语,在教材上选择也是不一样的,市面上就有很多种少儿英语学习的的教材,其中比较出名的是牛津系列的教材,全套教材的设计充分利用了孩子年龄*习能力强这一点,运用独创及生动活泼的教育方式,让孩子在玩闹中去学习英语。
现在社会中10岁以内的孩子家长基本都是80/90后的,大部分家长也都是高中或者*、甚至有这更高的学历,在日常生活中孩子放学回家后我们可以根据孩子书本上的学习内容跟孩子做一些相关的互动的游戏,在此过程中要时不时的运用孩子所学过的英语单词,不停的引导孩子开口去说,加以时日口语能力自然会提高的。
学英语难吗?这个问题怎么说呢,很多人觉得简单,又有很多人说很难,其实怎么说呢,上学的时候我英语学的比较好,我同桌却学的一塌糊涂,但他数学却学的好,老师之所以让我们做同桌就是想让我们互相取长补短,但不知道咋回事,始终我们互相都没有做到取长补短,我自己总结的原因我觉得最主要的还是兴趣问题吧,所以说至于难不难那要看你对此感不感兴趣。
英语重要就不的多了说了,有些家长说现在*2年级就开始学习英语了,哪就么有必要做培训了。真的是这样的了吗?其实是错的小孩在很早以前级就学习英语,开启对英语的兴趣,后期的学习就好很多,上*的也就是在8岁以上了,这个时候培训机构的已经在交小孩的英语口语方面和听力方面的,*学英语已经比培训的小孩子已经落后很多了。
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