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很多同学学习数学有一个不太好的习惯,就是不关注基本概念,盲目“刷题”,甚至一些数学成绩非常优秀的同学也难免有这一习惯。需要指出的是,这样的习惯或许对于提高当前的数学成绩的确有些帮助,但是长远地来看,养成这种习惯的同学往往后劲不足。
经常有学生问我,老师你有什么押题秘籍,得分秘籍啊!只能说保证你听到得分窍门就能上清北的,一定是在都逗你玩。真正负责任的老师一定会格外强调复习和知识消化的重要性。和一些学习的重要方法和答题技巧,只有有了答题技巧提高成绩才是最有效的。
高三文科生学习的过程中要结合自身存在的问题,及时进行改正,不断纠正错误做法。在学习的过程中,要主动学习学会学习掌握学习的方法,提高自己的学习效率。数学学习要有合理的计划,对自己的学习时间要灵活安排严格要求自己。上课的时候要认真听课,提高自己的学习兴趣提高听课的质量关注老师讲课的思路抓住重难点。课前要预习,上课要专心笔记要详略得到不能全部抄下来,要注意理解老师讲解的内容。课后要及时复习,反复看课本基本概念和原理要理解记忆注意前后知识的联系。
就是家长也存在这方面的误区,以为把孩子交给补习老师,孩子的成绩就上去了,实际情况我们也看到了,不少学生并没有因此而提高成绩。这里面除了学生的态度问题,也有补习效果的延伸问题。作为数学练习是提高水平的关键老师的讲解只能给学生以方法和思维模式,接下来学生的大量实践才是提高成绩的关键。这个环节学生做的并不好。只有带着这样的心态,认真做题及时总结,才能把老师所讲快速内化为自己的能力之中。所谓师傅领进门,修行在个人对于补习是完全适用的。
首先高中的数学学习,要求是要远远高于*的更多更难,这是高中数学的两大特点。因此*的衔接学习就会显得尤为重要,提前学习高中知识,熟悉高中学习方式,适应高中生活,缓坡进入高中,保证后期高中学习更自信主动。
上完课以后,可以先闭上眼睛回忆一下这节课老师所讲的知识点和内容,重点和难点是什么。接下来把老师上课所讲的例题独立做一遍。一定要独立去做,不能光看,如果能独立做出来,才说明真正掌握了;如果做不出来,一定要看课堂笔记,卡在哪里了,哪个公式定理没有记住,哪一个知识点没有想到,着重标记并记下来,下次遇到类似的就可以照葫芦画瓢把问题解决了。
课堂上记一下老师讲到很典型的题目,或者特别重要的知识点的应用;错题也是一样,分析错误,分析题目步骤等;提醒一下一定不要在课上一直记笔记,而忘记听课,更不能原原本本把老师的板书全部记下,这影响听课,一点都没有听进去,下课就懵逼了,不会做题了!
大家都知道,对大多数人来说,学数学就是应对考试的,我们日常生活很多时候学好*数学就够用了,谁以后买菜会用到三角函数呢。既然是针对考试那么换句话说,那就是针对考试题目。看到这里估计大家脑子里想到了两个字,就是刷题,这也是很多老师告诉你的,想学好数学一定要刷题。
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