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与*数学相比,高中数学呈现出新特点:数学语言更加抽象、思维方法趋向理性、知识内容数量剧增。本学段主要学习任务为函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动四条主线,它们贯穿必修、选择性必修和选修课程。
就是家长也存在这方面的误区,以为把孩子交给补习老师,孩子的成绩就上去了,实际情况我们也看到了,不少学生并没有因此而提高成绩。这里面除了学生的态度问题,也有补习效果的延伸问题。作为数学练习是提高水平的关键老师的讲解只能给学生以方法和思维模式,接下来学生的大量实践才是提高成绩的关键。这个环节学生做的并不好。只有带着这样的心态,认真做题及时总结,才能把老师所讲快速内化为自己的能力之中。所谓师傅领进门,修行在个人对于补习是完全适用的。
高中数学难点首先在于*高中的知识跳跃,体现在因式分解、一元二次不等式、高次方程、*方程等,都需要学生们去熟悉,例如立方和、立方差公式在高中*课本中都没有专门讲,但考试中就会有体现,所以我们平时复习的时候一定要注意以上几点。
数学是绊倒很多人的一块大石头,尤其是对于刚上高中的同学来说。有些高一新生一上数学课就睡觉,觉得他是个难啃的硬骨头。这就为学习高中三年的数学奠定了不好的基础,这主要是由于他们没有掌握好学习数学的方法,所以说*的难点就是没有好的学习方法。
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