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美国对留学生的专业限制基本上都是针对研究生、博士和访问学者,极少涉及本科生。接触的本科生没有哪一个受过这样的限制,大部分的研究生也没有受到影响。限制令所涉及的范围还是比较狭窄、有明显指向性的。即便如此,美国留学专业选择范围很广,美国的*不能大而概之地用传统的STEM方向来定义。其实传统意义上的高精尖*的定义已经被*快速发展所突破,这些强势*存在一个发展趋势,即和人文、艺术等其他*相交叉。
随着经济全球化的加深,大批的国外*设计品牌纷纷涌入国内,在各大城市设立门店,急需大批的优秀艺术类人才。相对于国内的艺术学子,海归的艺术人才更具优势,一方面,在专业的学习过程当中,留学海外的学生在学习期间拥有更多接触各大品牌的机会,在一些*的企业实习或学习,专业知识更加的丰富到位。另一方面,对于外企来说,拥有良好的英语水平是远远不够的,会一门小语种会让你更具竞争力。
有助学金、助研金和助教金。哈佛耶鲁等名校都会提供一定名额的助学金,由于助学金丰厚,基本上能覆盖一年的学费和生活费,而且不用帮老师干活,不用交税,所以申请的血神跟很多,竞争十分激烈,只有极少数学生能拿到。申请到助学金的学生大多在国内就读一等名校,成绩优异有很强的科研能力,同时英语交流沟通能力不错。
尽管近年来申请美国留学的人越来越多,但是不少美国院校依然保持着小班教学的模式,一位教授平均负责7个学生,每个学生得到的关注和教育资源自然会多很多。比如加州理工,有37%的班级少于10人,教师可以更有针对性的辅导学生。在这里你想偷懒都没有机会,老师会严格的对待你的平时作业和期末考试,虽然压力难免会很大,但是坚持下去收获也是惊人的。
答案是比较难的,美国的文科培养方式是课前布置大量的阅读材料,上课之前的一个礼拜你把这些材料看完,自己要做一些笔记什么的,上课的时候就根据当堂的题目进行课堂讨论,之后写一篇周论文。要求大量的阅读和写作,对美国人都是很高的要求,对于母语非英语的国际学生难度可想而知。
托福和SAT是通往本科留学美国的重要考试,其学习备考是一个长期循序渐进的过程,但恰恰有很多家长和学生忽视了这点。有些学生高一放松,高二才开始努力。而美国*申请从高二下学期就开始,参加提前申请的学生需要在高三上学期时的11月之前考完所有的考试。如果从高二上学期才开始准备考试,在时间上显然很仓促。正是这一误区,使很多成绩还不错的学生错失了准备SAT、托福的时机,甚至连自己的一些课外活动也不得不放弃。
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