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在学校教育方面:转变教育教学观念,改变教学方法,重点培养学生的独立意识和主体意识:激发学生的学习动机;根据中学生自我控制能力的特点利用心理健康辅导课来进行教育指导:提高自控力的发展,建设有凝聚力、训练学生的意志力;指导学生不断进行自我监督;老师应以身作则,发挥表率及榜样作用。
自控能力是可以修炼的,出生的时候,我们都是白纸一张,随着年岁的增长,到目前为止,我们再怎么样的“无能”,简单的学习力还是有的,在自己无法拒绝这些世俗得让人欲罢不能的诱惑时,我们还会敬而远之的好。严格规定自己使用手机的时间。
因为现在手机,电脑很多网络上的信息,在诱惑他们,小孩并没有危机感,只是想着玩,开心可以适当让孩子玩,但不能纵容,一但上瘾,就很难再放下了这就需要家长很好的引导他们,孩子感受学习会有多大的帮助和影响。感受到学习的乐趣。
让孩子设定目标,有了目标,才有努力的方向和动力。父母们可以跟孩子约定,当排名达到第几名时,会带着他去一次游乐园。但同时也要注意,这个目标要为孩子量身定做。如果目标太高、太困难孩子有可能会失去信心,甚至直接放弃。
孩子没有成年人的阅历,外界环境中发生的一些事宜以自身之力无法进行排解,孩子就会变得郁闷或者烦恼。这个时候,爸爸妈妈应该给予孩子的是安抚而不是指责,运用“共情”,理解孩子的这种感受,并让孩子慢慢倾吐出来。如果还是不能够得到解决,就需要专门的机构进行培训学习了。
我们每个人都有过这样的感受:当你全身心地与挚友进行交谈而你的挚友亦如此时,你不仅思想上收获很大并且还有一种心灵被滋养的感觉。反过来当你边看手机边与别人交谈时,不仅自己感觉到力不从心,而且会让对方觉得不够尊重自己亲子陪伴亦是如此!
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