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一般来说像剖腹产儿童、爬行不足、过早使用学步车,父母过度包办,嘴部肌肉缺乏锻炼等等方面都会引起。所以如果孩子在三岁前总是自言自语,说一些听不的话,并且伴随着目光的不对视,家长就需注意了因为三岁通常进入了语言的蓬勃发展期,如果此时孩子在语言上仍表达不好,往往是感统失调导致前庭发育不良从而影响语言。
由于生活的城化,孩子的活动范围变小,大人过度保护孩子,包办一切导致孩子接受的信息不完整; 父母太忙疏导少导致孩子右脑感官刺激不足; 在爬行阶段学习直接行走会产生前庭失衡; 孩子没有机会玩泥土和沙子,导致孩子缺乏触觉刺激; 过早使用学步车会使孩子的有这样的情况。
感觉统合失调的解决方法主要包括物理疗法、行为治疗和药物治疗。物理疗法主要包括按摩推拿牛皮纸药物等,可以帮助改善感觉输入的质量。行为治疗则通过系统训练提高儿童的感觉统合功能;药物治疗主要是针对因疾病而引起的感觉缺陷进行治疗。此外家长也可以帮助孩子进行感觉统合训练,比如提供有规律的生活环境、进行户外活动多按摩孩子的脚掌等。但需要注意的是针对不同类型的感觉统合失调,应进行个体化的治疗方案。
感统训练的好处包括,提升身体协调性和运动技能,增强感觉系统的发展,提高感知能力。促进大脑和神经系统的发展,增加身体安全感降低受伤风险,改善学习和注意力集中能力。增强自信心和社交技能,改善情绪调节和行为控制能力,增强肌肉力量和灵活性,培养创造力和想象力,促进心理和身体健康的综合发展,这些好处可以帮助儿童在日常生活、学习和社交中更好地适应和发展。
对伴有多动症的自闭症孩子,可以采取以下干预措施: 1. 提供结构化的学习环境,帮助孩子建立规律和秩序感。 2. 创造适当的运动和体育活动,帮助孩子消耗多余的精力。 3. 使用个性化的学习计划和教学方法,根据孩子的特点和需求进行个别辅导。 4. 提供情绪管理和自我调节的技巧,帮助孩子控制多动行为。 5. 鼓励孩子参与感兴趣的活动,培养他们的兴趣和专注力。 6. 寻求专业帮助,如儿童心理学家或特殊教育师的指导,以制定更具针对性的干预计划。
0-3岁:幼儿感觉整合的基础训练阶段,也是感觉整合障碍的预防阶段。3-6岁:儿童感觉整合的较好训练阶段,也是感觉整合障碍的治疗阶段。6-13岁:是幼儿感觉整合训练的重要训练阶段,是感觉整合训练的矫正阶段。
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