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感统训练是以游戏形式吸引孩子参与,配合感统器材来开展地对于感觉统合能力提升或者感统失调改善的*有效途径。感觉统合能力即感统能力,感统能力的强或弱,决定了这个孩子一切的学习能力、生活能力地基础。为什么这么说,人是靠感知系统搜集信息,通过前庭传入大脑,再由大脑下达命令该如何做。在人的一生中,学习和做事都离不开良好地感统能力,良好的感统能力就像建一座房子的地基一样重要,“地基”不稳一切都是空谈。
感统训练主要是针对0-12岁的孩子,12岁以后再想进行感统失调调整改善基本很难。针对感统失调的程度,特殊教育学把他们分为轻度失调训练班,中度失调训练班,重度失调训练班及自闭症、多动症等特殊儿童的训练。让孩子在感统训练课程达到刺激孩子的前庭、本体、视觉、触觉、听觉等综合发展,促进孩子的全面统合能力的目的。
感统训练是通过针对性强、刺激力度恰当的足量身体感官刺激活动,来促进大脑形成新的网络连结,以便更加完善机体的神经系统功能,进而展现出更良好的生命状态、生活能力与学习能力。感统训练强调针对性,因人而异,需要专业测评后根据个案身体能力发展水平、心理状态、能量高低等来设定训练方案。
个体感觉统合能力的发展光靠自身的成熟还远远不够,一定离不开丰富的环境刺激。各种感觉系统需要在各种类型、各种形式的适宜刺激下才能让应有的功能得到进一步发掘和巩固,感受刺激的敏锐性和精确性才能不断提高。因此,儿童应该尽早接受丰富多彩的家庭教育和学校教育,有更多机会感知丰富多彩的大自然,与外界环境进行充分的交流。
感统理论的创立大家可以自行百度一下,创立之初,不是针对特殊儿童,而是针对智力正常的学障儿童,何为学障儿童,就是学习能力障碍,比如在听,读,写有身体局限的孩子,但是在*的现状就是一提到感统,大家都会往特殊儿童方面去想,少数儿童才需要感统训练,只能说对感统的了解太片面了,让更多的儿童接受感统训练和感统机构的专业性是两个话题,不能说某些机构的不专业,就埋没了感统训练的必要性。
感觉统合失调的孩子由于不能很好的控制自己的身体,对舌头、口腔肌肉的控制力差,因而导致了孩子可能出现说话晚、口齿不清,逻辑思维表达能力不佳等问题,和同龄人相比差距明显。通过针对性的感统训练则可以有效改善这些语言问题,完善儿童发音技巧,提升表达流畅度。
我们时常说“本体觉是胆量和自信心的根”,一个孩子能够灵活地运用自己的身体,在集体活动中表现出众,不拖后腿出岔子,那么他的自信心才会在一次次的成功中越来越足。在感统训练中便包含大量的本体觉训练,可以有效提升儿童各项身体基础能力,进而达到提升胆量和自信的作用。
把呆板的训练变成愉快的游戏,让孩子将感统教具当成自己喜爱的玩具,不但能起到事半功倍的训练效果,而且还能让孩子感觉到新奇好玩、生动有趣,从而更加投入其中!感统训练要遵循循序渐进的原则,从孩子感兴趣的方向切入,由易到难,避免孩子因为一开始就遭遇挫折而在以后的训练过程中产生抗拒,影响最终的训练效果。
其实咱们研究那些成功者的人生轨迹,你就能够发现,跟小编上述感统训练的重要性有哪些,感统训练针对多大年龄,感统训练跟运动有什么区别,感统训练丰富的环境刺激,正常的有必要做感统训练,对于提高语言能力的意义,感统训练提升的自信心,感统训练的原则是相同的,他们都是些十分务实的人,他们每一天都在一步一步地扎实地向着自我的目标前进,他们的人生词典里没有犹豫,没有彷徨,更没有朝三暮四的空想。【新鲜出炉】西安学感统哪家学校好_排名推荐
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