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以下是几个高中历史学习的方法：1. 基础知识扎实：历史学习的重点是基础知识，需要熟记常识题目，掌握各个部分的知识点。要始终保持对历史基础知识的了解和熟记，从而为更复杂的信息和思考打下基础。2. 理论联系实际：历史不仅关注历史事件的发展和演变，同时也关注历史的后果和影响。因此，学习历史也必须理论联系实际。在学习时，要注意与历史事件有关的社会科学知识、文化知识、地理知识等的综合运用，从而更好地理解和应用历史知识。3. 阅读能力提高：历史的学习需要大量阅读，要培养优秀的阅读能力。阅读历史时可以借助地图、图片、课件等辅助工具，注意阅读时思考，理解历史文本中隐藏的含义，了解人物、事件的背景和历史原因。4. 做好笔记和总结：通过传统笔记和电子笔记等多种方式来总结整个学习过程中学到的新知识和重要组成部分，从而更好地掌握知识和学习成果。5. 不断练习：历史学习中重要的部分是练习。练习题可以帮助你了解更多的概念和情况，使用纠错系统进行自我评估，并根据自己的能力，选择适合自己难度的题目进行练习，可以提高应对考试的能力。6. 合理规划：学习历史需要长期发展，要在整个高中阶段中规划目标和学习计划。要加强自己的知识储备，了解同阶段学习内容，了解*覆盖范围和知识点流向。掌握大的学习进程、注意较为容易出现的错误和提高细节处理能力。7. 多样化学习方法：历史有很多复杂的概念和人物，有很多地方需要掌握，所以要采用多样化的学习方法，例如课堂听讲、同步笔记、搜索后练习、研究书籍资源等，使自己成为一个多元化的历史学习者。
参加了辅导班，学生仍然需要进行自主学习。辅导班提供了额外的指导和资源，但学生仍然需要积极主动地参与学习，完成课后作业进行复习和练习。自主学习是培养学生独立思考、自主解决问题的重要途径，通过自主学习，学生可以加深对知识的理解和掌握。同时，自主学习还有助于培养学生的学习能力和自律性，让学生能够更好地适应未来的学习和生活。因此上辅导班只是辅助手段，学生仍然需要在辅导班外进行自主学习。
过于依赖补习班可能会有不利的影响。学生应该注重自主学习能力的培养，通过课后复习自主探究和解题训练等方式来提高成绩。过度依赖补习班可能导致学习动力的下降，对自己的学习能力产生怀疑，以及缺乏自信心。因此补习班可以作为辅助学习的工具，但学生应该更多地依靠自身的努力和学习习惯来提升成绩，而不是完全依赖于补习班。
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