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对高中英语没什么研究,不过任何阶段英语的基础都是大量阅读,放在高中来说,考虑到时间有限,我想也就是读熟课本中的课文,然后不管其他什么辅导书,当然*是随教材引发的课外泛读教材(忘了这个是*才有的,还是高中也有了),或者其他辅导书里面多做阅读理解,不要把时间精力都放在做什么语法题,阅读篇章才是王道,读的多了才会有语感,有了语感才算有了基础了。
我们先要知道一点再好的补习也不能代替在课堂上的学习。跟着老师走好好利用上课时间,提高听课效率这一点很重要!有些同学在学习安排上本末倒置,认为有了课后补习,养成了学习的惰性影响听课即便是参加了补习班也得认真听课。否则因小失大的代价是很大的!
因为每次年级考试排名。一分之差都能失之毫厘了。在这种环境和氛围下,这些孩子的压力确实不小,他们总认为自己不行,其实把重点高中的*一名放到一个普通高中去,也有可能是年级*。所以每年高考结束,重点中学清华北大一大堆,普通中学的学生上个650的都寥寥无几。这个就是差距,所以说你娃如果是在重点中学话,你所说的成绩不好,
首先把英语当成是一门声音也不是文字来学,英语首先是们声音,文字不过是声音标本而已,所以大量的声音输出输入是必不可少的,早期要多运用耳朵和嘴巴,少用眼睛,一个儿童要学会母语*就是听和说,打通耳朵是学习的*步。
初高中学生想要提高英语成绩,首先我们要有坚持把英语成绩提高的决心,还要去设定一个可以达到的目标。然后因为在这个过程里我们可能因为方法不对没有变化;可能因为碰到瓶颈达不到预期,这时候都需要你继续调整方案,比如说到专业的培训机构进行培训学习。
对于英语课外辅导来说,如果孩子真正存在*上的缺陷,一对一辅导可能更有效果。有些学生对学习缺乏兴趣,需要老师的单独心理辅导,教师应该让学生以一种放松的心态去面对,有信心去攻克学习上的难关。不少经验丰富的老师,都具备一定的心理学知识,他们更懂得如何激发孩子的学习兴趣和信心,只有化被动为主动,学习才能有所成效。
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