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3-6岁是孩子大脑发育的重要时期,在此阶段,儿童的大脑发育接近成人,5岁时的脑重达到了成人的90%,个体神经元之间的连接继续增多。同时,神经元外包裹的具有保护作用的绝缘体-髓鞘的数量也达到指数增长,加快了电刺激在脑细胞的传导速度,为复杂的精细运动和粗大运动的发展奠定了基础。
孩子的健康成长是需要父母的细心照顾的,要关注孩子生活中的每个细节,孩子坏习惯的养成是很快的但改正却很难,所以孩子的健康成长是每个家长的愿望,但孩子如果出现感统失调的症状家长们都不要慌,感统失调配合训练都是可以恢复的,他不是一种疾病,可以理解为是发育不正常。
感统失调的儿童智力和其它正常的孩子没有任何区别,但因为孩子的大脑和身体的各部分的协调出现了障碍,使得很多优秀的方面表现不出来,尤其是到了学龄期,在学习上和同龄人相比会显得较为吃力。在经过感统训练,孩子的感觉统合能力得到提升之后,相应的注意力、记忆力、逻辑表达能力等都会得到提升,孩子的学习能力自然也能相应提高。
把呆板的训练变成愉快的游戏,让孩子将感统教具当成自己喜爱的玩具,不但能起到事半功倍的训练效果,而且还能让孩子感觉到新奇好玩、生动有趣,从而更加投入其中!感统训练要遵循循序渐进的原则,从孩子感兴趣的方向切入,由易到难,避免孩子因为一开始就遭遇挫折而在以后的训练过程中产生抗拒,影响最终的训练效果。
感统训练的测评是非常重要的,感统测评是感统训练的依据,测评的结果直接关乎训练方案的科学性和专业性。孩子胆小爱哭、不听指令、疯跑好动、语言发育迟缓等等,这些外在表现我们的肉眼直观可见,但其表现背后的根源却需要感统测评来进一步明确。
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