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感统训练的全称是感觉统合训练。我们感受世界、完成各种活动时往往不是凭借某个单独的感觉系统或运动系统来实现,而是需要多个感觉系统在中枢的统一调控下进行,这就是感觉统合。如果个体已经因为各种感觉系统不够协调而出现问题,我们就把这样的状况称为感觉统合失调。并希望通过有针对性的活动设计来对个体的感觉统合能力进行提升,这样的过程被称为感觉统合训练。感觉统合训练可以在专门的机构和场所进行,也可以在日常生活中进行。
我们都知道个体的发展是分阶段的,在生命的早期,由于感觉器官、运动器官、传入神经纤维、传出神经纤维以及中枢神经系统的结构还不够完善,个体的感觉统合能力水平非常低,导致平衡能力差、动作协调性低、注意力分散且难以持续较长时间等,这些表现都是非常正常的。随着个体成熟,感觉统合能力也会稳步发展,家长不必过度担心,只需根据孩子的月龄增长,给予适当的支持即可。
6岁以前的孩子就像软土,你想让他往哪个方向去调整那么一定可以快速调整过来的,孩子不会因为你的揉而受苦。但6岁以后就不能随意去调整,随便捏了,这个年龄段的孩子的行为模式开始固化。如果此时没有足够的训练时间和训练强度,效果会大打折扣。
如果一个小朋友动作笨拙,跑步姿势与速度均比同龄人相差甚远,他最害怕上体育课。每当同学们集体游戏时,他总是在一旁观看,从不参与,久而久之,他变得十分孤僻,没有知心朋友,不愿与同学往来,而其他同学则视他为怪物。通过训练,提高了小朋友的动作能力后,情形大为改观。
感统方面的训练并不一定要去康复机构做才行,不在机构也可以带孩子做感统训练。比如公园里的秋千、滑梯、以及各种儿童游乐设施,或者游乐场的各种游乐设施,都可以带孩子去玩,但如果感统的问题极大的影响了生活和学习,建议还是要去专业机构进行评估和训练。
把呆板的训练变成愉快的游戏,让孩子将感统教具当成自己喜爱的玩具,不但能起到事半功倍的训练效果,而且还能让孩子感觉到新奇好玩、生动有趣,从而更加投入其中!感统训练要遵循循序渐进的原则,从孩子感兴趣的方向切入,由易到难,避免孩子因为一开始就遭遇挫折而在以后的训练过程中产生抗拒,影响最终的训练效果。
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