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它的区别在于词汇量不同,*的词汇量比较小,而高中词汇要求和需要量猛增,建议:对于高中英语词汇的学习,其要求远远高于*,在背单词是我们既要了解它在文中的意思,还要掌握了解它在文中的意思,用法及搭配及词性变化。
刚开始首先要学的当然就是单词了,单词是最基本的英语构成要素;想要学好英语一套行之有效的方法是很有必要的,但每个人的情况都不同生搬硬套肯定是行不通, 但我相信:只要仔细体会,逐渐摸索,人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。
其实我觉得吧,音标自然是最基本的。Hmmmm........如果没打算出国呢,只是应试,就增大词汇量培养语感多看些英语小文章(这文章我觉得就算是挑只有几行的,自己看的进去的优先,不然逼着自己看再长的也吸收不了。积少成多嘛)吧,语法反正也就些选择题,没多少分。词汇量大了,有语感了,考试的时候阅读速度就快了。
*的孩子已经懂事了,只有明确了学习的方法才能跟进,从分数上来说,学习英语也会越来越重要,包括孩子玩手机玩电脑游戏,这也是现在孩子必不可少的东西,可是有不少的电脑软件,还有电脑知识,真正好玩的有不少电脑知识。
初高中英语需不需要补课主要是看针对什么样的孩子,如果不爱学习或者不会学习的孩子,肯定更加需要去补习的,现在孩子课程比较多样化,一周差不多十课时,很多知识点老师都没办法详细的讲解,那么补习英语这时候就至关重要了。
上英语辅导班的好处是及时查漏补缺,提高学习成绩。现在应试教育下学生的课业负担普遍比较大,要学习的知识很多但学校里课程紧张,往往要赶课程进度不能兼顾到每个学生的进度,所以就会有一些学生难以跟上学校的进度,并不是老师不交没有时间上不允许。长久之后学生就会对学习产生消极懈怠的心理。
对于英语课外辅导来说,如果孩子真正存在*上的缺陷,一对一辅导可能更有效果。有些学生对学习缺乏兴趣,需要老师的单独心理辅导,教师应该让学生以一种放松的心态去面对,有信心去攻克学习上的难关。不少经验丰富的老师,都具备一定的心理学知识,他们更懂得如何激发孩子的学习兴趣和信心,只有化被动为主动,学习才能有所成效。
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