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做好初高英语衔接是进入高中的关键。也许有的同学会问原因,英语这东西只要背好单词,记住语法不就没问题了吗?首先,*英语学习所用的教材内容都是比较基础的,涉及到的词汇语法和固定搭配都比较少比较简单。
大多数学生个人主动性差,内驱力不足对学习不感兴趣,导致成绩不好。可以想象一下,他的上课质量不会太好,集中精力程度可能较差,作业质量肯定也较差这样的情况,应该是孩子本身而不是英语本身或学习方法的问题,只有激发孩子的学习愿望,激发其主动性到英语学习上来才行。
其实对于初级阶段的孩子来说,培养起学习的兴趣很重要。假期给一些*的孩子补课才发现,现在的义务教育其实比较糟糕,他们连很基本的常识都不懂。目前看来,可以先给他看点精彩的原声电影,听听好听的歌。。。知识方面当然先从单词入手,尽量与实际结合,边学边用,即加深了印象,又有趣。语法方面不必强求,多给他们读点英文报纸和文章,慢慢培养语感。
首先要使学生明白学习英语的作用。从宏观角度来说,英语是一名国际语言,是世界上使用最广泛的语言之一,英语是中*甚至*里最重要的科目之一。中高考英语分数占的比例比较大。如果英语学不好就会影响拖其他科目的后腿影响整体成绩。在*中如果英语成绩不好对今后的研究生考试,就业科学研究等等方面都会有很大的影响。
初高中英语需不需要补课主要是看针对什么样的孩子,如果不爱学习或者不会学习的孩子,肯定更加需要去补习的,现在孩子课程比较多样化,一周差不多十课时,很多知识点老师都没办法详细的讲解,那么补习英语这时候就至关重要了。
对于英语课外辅导来说,如果孩子真正存在*上的缺陷,一对一辅导可能更有效果。有些学生对学习缺乏兴趣,需要老师的单独心理辅导,教师应该让学生以一种放松的心态去面对,有信心去攻克学习上的难关。不少经验丰富的老师,都具备一定的心理学知识,他们更懂得如何激发孩子的学习兴趣和信心,只有化被动为主动,学习才能有所成效。
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