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家长朋友们都知道语言的重要性,孩子们在小的时候就要去学习语言表达,这是我们每一个个体之间交流的重要桥梁。当你的小孩拥有一口熟练的语言,就会对孩子自身的发展产生重要的影响力。少儿时期,是我们学习口语*的时期,是不能错过的黄金阶段。美国政界要人说过,在这个个性发展化的时期,个性和口才已经变成了各行各业的考核标准,学习口才是为了以后长大的孩子们提升竞争力。
口才的教育要从小娃娃抓起,一般孩子的语言表达和音调训练敏感期是在孩子2-4岁,语言的敏感期是在8岁之前,而口头语言的发展在六岁之前就完成了,六岁前后就需要进入对口才的表达。美国的语言学教授柯蒂斯博士就研究了儿童学习语言的规律,他发现了儿童语言的发展过程就有一个阶段是专门针对学习母语的。在这个时期之后学习语言,就会变得更加的苦难,这就是成人学习口才具有很大难度的原因。
儿童语言是专为儿童和*生设计的一套,它以普通话的正常发音为基础,辅以发声训练和呼吸练习,旨在培养孩子们在舞台上的大胆和行为举止,根据孩子的生理特点和认知点,运用发音训练绕口令童谣故事表演口对口练习诗歌朗诵,活动趣味演讲儿童广播现场直播脱口秀等实践形式全面提高学生组织语言和语言表达能力的教材,并以此培养学生积极健康快乐学习的良好学习习惯。
让孩子学习口才课程的目的不是培养他们成为语言人才,也不是培养专业的小朗诵者和小主持人,更不是治疗表达障碍的孩子,而是帮助所有学龄儿童在自身语言表达的基础上提高语言表达能力,因为优秀的语言表达能力和良好的语言表达习惯已经成为每个人在社会中生存的必备!
小孩常常不能集中注意力,语言表达不清,最初我们可以采用角色扮演法,让小孩进行角色扮演,扮演其他的角色去演讲,这种训练的目的,在于培养小孩的语言适应能力,以及适当的表情、动作。或者模仿法,模仿的过程也是一个学习的过程,这样天长日久,我们的口语表达能力就能得到不同程度的提高。
现在的小孩一般都会学少儿口才,不仅仅能够锻炼孩子的说话的能力也能锻炼他不怯场的能力,更能锻炼孩子在背课文记忆的能力,毕竟孩子本身就是一张白纸你让他记忆的东西很好形成记忆,要是系统培训一下就更好的以后学习中能运用到
孩子在生活或者团体活动中的领导力等都是通过语言传播实现的,通过口才训练孩子能表现出组织开会介绍活动计划安排任务等能力充分得到同伴的认可,从而表现出优秀的领导才能。而且进行口才训练锻炼孩子的自信也是非常好的。
促进儿童思维能力的发展儿童天真无邪,心里怎么想的,嘴里就会说出来。由于年龄小往往会语无伦次杂乱无章。这时,我们的家长就要指导他们说话,先说好一句话再说一段话。长期的训练儿童就能说出完整而有条理的话来了。在指导过程中儿童的思维能力也得到了培养和提高。
鼓励孩子多参加大型活动很多活动都是公益性质的。可以让孩子上台表演舞蹈等,这些都能对孩子起到锻炼胆量的作用。与孩子一起练习绕口令和孩子一起练绕口令,让孩子学会灵活地说话,即使是一些简单的绕口令都能锻炼到孩子的表达能力。增加孩子的词汇量 多给孩子买一些故事书,*是一些适合孩子阅读的书,这样才能使孩子的词汇量逐渐丰富起来。
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