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从孩子的兴趣爱好入手,多和孩子互动,做他们感兴趣的事情。孩子平时在游戏的时候要尽量的丰富孩子游戏内容,并且在孩子游戏的时候出现在他视野中的玩具不要超过三样。给孩子一个安静并且整洁的空间,大人不要随意走动或者赶过来打扰孩子。引导孩子做一些训练注意力的小游戏,常见的有找不同、拼图和舒尔特方格法等;适当的引导孩子做一些有益于注意力的小游戏,比如“大家来找茬”,拼图等游戏。
6岁的孩子怎样进行感统训练呢,我们可以用纸板修剪出10cm左右的圆形,在上面写上数字,并肩隔开用不粘胶贴到地面上,中间的距离要控制好,让孩子从一个圆跳到另一个圆形,以踩中圆心为胜,获胜后也要给孩子一定的奖励,可以多人玩更能激起孩子的兴趣,这个训练可以增强孩子的平衡能力以及重力感
感统失调不是针对某一个人,其实它也是一个普遍现象,像我们一般常见于5至6岁到11、12岁儿童等身上,所以大部分家长都还没有发现意识。感统即感觉统合,所以感统失调就是感统统合系统失调,属于大脑功能失调的一种,也被称为学习能力障碍。所以感统失调不会随着年龄的增长而消失,最关键是通过后天的教育和训练。
如果有轻微的自闭症,那么在日常,家长可能会观察到,孩子在和别人进行沟通的时候,会有一定的困难,也不能够很好的表达自己。甚至有时候孩子听不懂别人说的话的意思,自己可能也很少和别人进行交流,总是习惯重复一些动作或者是姿势。
感统是一个越来越被家长们重视的问题,身边也有不少孩子被诊断为感统失调。其中,非常重要的一个指标就是前庭觉发育水平。并使我们保持平衡,当外界前庭刺激太多时,前庭系统会发挥仰制作用过滤太多的刺激,若外界刺激太少,它又会发挥刺激作用扩大体内传导通路。现在前庭觉发育不好,感统失调的孩子越来越多,很多家长并不知道,促进孩子前庭觉发育不好并不需要到专业机构去训练。
感统失调是指感觉处理和整合能力的困难或异常,可能导致学习行为和情绪方面的问题。对于感统失调,感统训练可以被用作康复的一种方法。感统训练的目的是通过刺激感觉系统,提供有针对性的 适当的感觉输入 以促进感觉处理和整合的发展和改善。通过感统训练,可以帮助感统失调个体更好地理解 处理和适应感觉信息 提高感觉系统的工作效率和有效性。
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