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这两个方面我们都特别重视,为什么所有的孩子学习效果不佳,而一些孩子偏科,这都因为在学习中孩子的缺点,过度控制来导致不良后果,一时成绩不佳,应该进行正面表现的课程调整。而且,正面表现要做得不够棒,当孩子非常喜欢做某种事时,孩子不可以进入学习的领域,这是一个责任,但是能够给孩子正面的表现就够了。
三岁到六岁的小孩子进行感统训练还是比较合适的,因为在这个阶段,他们已经有了感觉统合的综合能力基础了,他们不仅可以表达自己的想法和情感,还拥有独立的意识,因此在进行感统训练的时候可增加效果,而且还很明显,所以孩子处于3到6岁这个年龄段的一定要特别注意,这也是黄金时段。
感觉统合障碍主要表现为: 前庭功能障碍:表现为烦躁、注意力不集中、易与他人发生冲突挑剔难以与他人分享玩具或食物等。 视觉差:表现为不能流利阅读、频繁 阅读时跳行或跳行、左右颠倒、经常漏写或错字等孤僻不合群等。 听力差:表现为对别人的话置若罔闻,经常走神,总是忘记别人说什么或要表达的重点。 本体感觉障碍:表现为不能拿在手中的东西总是脱落,或用力过猛损坏物体拖沓缺乏自信。
前庭平衡功能障碍 视觉差 触觉过敏、听觉差 本体感觉障碍 运动协调性差。 至于如何针对孩子的感觉统合问题进行训练,有条件的话尽量带孩子去专业的感觉统合训练机构,针对孩子的感觉统合问题做一些训练这样更有助于少儿康复。
训练对于孩子一定是枯燥无趣的,所以在家可以把训练内容融入游戏,而不是刻板地教学,这样孩子有兴趣有没在动力,学习效率会高出很多。另外就是家务,一定要多让孩子做他们力所能及的家务,这对于锻炼他们的生活技能,指令服从,手部精细等等都非常有帮助,而且他们其实很喜欢做家务,也会很有参与感和成就感。
正所谓“优者胜,劣者汰”,应该我们去不断的适应社会,不断的去努力。感统失调表现在成绩偏科吗,哪个年龄段是感统训练的黄金期,感统失调表现出来什么,感统失调会有很大的影响吗,在家如何训练自闭症儿童以上的内容都是小编的整理,如果还有什么疑问,可以随时call小编哦。重磅来袭|苏州感统培训机构口碑排名【2024必看指南】
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