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【热荐】重庆南岸区重庆注意力不集中训练机构排名新，想要了解重庆感统训练。就看下这些知识，为什么感统训练可以让更，怎么样训练自闭症儿童识人，什么原因导致感统失调， 感统失调应注意哪几个重要时间段？，少儿自闭症的表现症状都有哪些，。

1.为什么感统训练可以让更

感统失调会造成儿童学习能力和人际交往能力的障碍，有正常或超正常的智慧，但是由于大脑的协调功能不顺畅，从而影响到注意力和记忆力，造成孩子学习能力差，心理发育迟缓和人际关系障碍，进而出现厌学、逃课、撒谎等行为问题，甚至出现心理及品行障碍，长大后可能会出现反社会行为。

2.怎么样训练自闭症儿童识人

当呼唤自闭症儿童的名字没有反应时，家长或老师可以提高声音或改变不同的声调来吸引孩子的注意力。如果孩子听到后还是没有反应，你可以通过触摸他的身体来帮助他反应，比如挠痒痒。当孩子开始有反应时，大人要及时察觉，给予积极的回应，奖励这种行为，让它在以后更频繁地出现。积极回应是指孩子喜欢的、能鼓励孩子增加*名回应行为的事情，比如奖励孩子他喜欢的食物、喜欢的玩具，或者陪他做有趣的事情。

3.什么原因导致感统失调

由于生活的城化，孩子的活动范围变小，大人过度保护孩子，包办一切导致孩子接受的信息不完整； 父母太忙疏导少导致孩子右脑感官刺激不足； 在爬行阶段学习直接行走会产生前庭失衡； 孩子没有机会玩泥土和沙子，导致孩子缺乏触觉刺激； 过早使用学步车会使孩子的有这样的情况。

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4. 感统失调应注意哪几个重要时间段？

①0~3岁：是儿童感觉能力发展的关键期，可以预防感觉统合失调。 ②3~6岁：是感觉统合失调*的补救时期，可快速提高感觉统合能力。 ③6~12岁：是感觉统合能力发展纠正的有效期。 ④12岁以后：需具备很强的意志力才能有效地改善感觉统合状态。

5.少儿自闭症的表现症状都有哪些

少儿自闭症的表现症状包括但不限于以下几个方面： 1. 社交互动困难：孤立、缺乏眼神接触、不善于与他人交流、缺乏表情和身体语言。 2. 语言和沟通障碍：延迟语言发展、重复语言、理解困难、语言表达受限。 3. 刻板重复行为：重复摆弄物品、刻板独特的动作、坚持特定的日常习惯。 4. 狭窄的兴趣和活动范围：对特定事物或主题过度关注，对其他事物缺乏兴趣。 5. 感觉过敏或不适：对噪音、光线、触感等刺激过敏，产生焦虑或回避行为。 这些症状的表现程度和特点因个体而异，如果存在以上症状，建议及早寻求专业医师的评估和干预。

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