重磅来袭|苏州感统培训机构排行榜一览新推荐〔精选机构一览〕(感统听觉学习)

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1.感统听觉学习

作为听觉学习风格的孩子更喜欢听到大声解释的指令和概念。他们可能不会在上课时通过看黑板或讲义来进行那么多的眼神交流或课堂参与，但可能会更多地进行口头交流，并对听音乐、有声读物或收音机表现出额外的兴趣。你甚至可以观察到，当老师说话时，他们有注意在听。

2.感统视觉学习

视觉学习风格的自闭症儿童，每当课堂教学播放视频、图片或其他演示文稿时都会对这些格外注意。他们可能在老师讲课或口头教学时不那么投入，但会积极地接触书籍、电脑或电视，即使没有声音也是如此。对于视觉学习者来说，书面指导可能比口头指导更有效。大部分人会错误地认为自闭症儿童主要都是视觉学习者，他们“用图片思考”。

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3.如何进行家庭感统训练

居家培训看似很“方便”、“划算”，但实际上存在着种种局限和不足。 然而，家庭训练并非没有优点。 合理运用家庭训练方式，可以巩固训练成果，帮助孩子更快进步，起到“锦上添花”的作用。 我们都应该明白，仅靠在家训练是很难获得好的训练效果的。 最合理的模式应该是以系统培训为基础，以家庭培训为补充。

4.感统失调身体因素

造成感统失调的原因也有身体因素，一般来说，体弱多病的幼儿比健康幼儿的注意力水平低。 由于环境和多方面的影响，儿童注意力训练的现状是不同的。 孩子的注意力主要集中在无意识的注意力上，他们的注意力很容易受到影响。 而幼儿园和家长培养孩子注意力的方法也不同， 教师可以通过训练幼儿的前庭平衡来提高孩子的注意力。

5.感统训练注意力方面

译码：训练目的：训练孩子的视觉专注与视觉追踪能力，提高孩子检索筛选有效信息的能力，训练方法：仔细观察并记忆图标所代表的数字，在下表填写图标所对应的数字。对称图像：训练目的：主要训练孩子的空间对称能力与手部精细动作，提高视觉注意力与空间感，训练方法：沿着中间的对称轴，在另一侧的对称位置画上对应的图形

6.自闭症康复跟家庭氛围有关系吗

虽然家庭氛围与是否患有自闭症无关，但对于孩子的康复训练影响很大，温馨欢快的家庭氛围孩子是能够感受到的，他们并不是木头一块也会渴望父母的关爱，也会因为父母的态度而有不同的心态。自闭症儿童并不是没有感知的，做父母的一定要内心豁达开朗，带孩子走出阴影。

7.怎么对待自闭症儿童

千万不要把所有问题都归咎于自闭症，千万不要把他们特殊化，千万别给太多同情和帮助！请把他们视作普通孩子，该学会的自理能力就必须要求他们学会，该带出去撒欢就带出去，该邀请别人来做客就邀请。不要因为自闭症就把孩子和自己藏起来，随着孩子能力的提升，教养方式可以更多尝试和普通孩子一样。

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