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听觉障碍就是语言表达差,不能完整叙述一件事情,词汇贫乏,组词、造句、作文困难等。感同失调应该怎么办呢?出现上述症状*对他们进行感觉统合训练,感觉统合训练不直接重复教学,而是采取游戏的形式,让孩子乐于参加。
当呼唤自闭症儿童的名字没有反应时,家长或老师可以提高声音或改变不同的声调来吸引孩子的注意力。如果孩子听到后还是没有反应,你可以通过触摸他的身体来帮助他反应,比如挠痒痒。当孩子开始有反应时,大人要及时察觉,给予积极的回应,奖励这种行为,让它在以后更频繁地出现。积极回应是指孩子喜欢的、能鼓励孩子增加*名回应行为的事情,比如奖励孩子他喜欢的食物、喜欢的玩具,或者陪他做有趣的事情。
由于生活的城化,孩子的活动范围变小,大人过度保护孩子,包办一切导致孩子接受的信息不完整; 父母太忙疏导少导致孩子右脑感官刺激不足; 在爬行阶段学习直接行走会产生前庭失衡; 孩子没有机会玩泥土和沙子,导致孩子缺乏触觉刺激; 过早使用学步车会使孩子的有这样的情况。
感统训练班可以有效改善孩子的感统失调问题,提高感官感觉和协调性。感统训练班采用了一系列的感官刺激和运动练习手法,让孩子们得到锻炼和提高。一些训练班还有专业的医护和康复师参与,制定个性化的康复方案和技能练习计划,使效果更好。感统训练班旨在提升孩子的身体能力,增强身体的自主控制能力,从而更好的适应日常生活和学习的需要。但是,需要注意的是,感统训练班的效果因人而异,家长应根据孩子的具体情况来选择相应的训练班。
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