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高中不论哪一科,都需要有科学的学习方法,有努力向上的学习态度,有孜孜不倦的课后练习,大概率才能取得不错的成绩,准确记忆是前提*的化学相对简单,但是高中就大不一样了。物质的量以及元素周期律、氧化还原反应等知识。理论性强抽象性高。这些内容一直被认为是造成学生分化和学习困难的关键知识,比如元素的一些周期律容易混淆,氧化还原反应主要是元素的价格涨跌引起的。准确理解和应用其实化学考试大部分题都是平时做过的类似题,有些同学在实践中什么都记得,但面对一些新物质的性质,还是觉得很无奈。所以他们除了要准确记忆,还要知道如何准确理解和使用,那么孩子的学习就跟我们的工作一样,其实都需要科学的方法和专业的指导。
学好一门*,首要的是天赋其次是爱好,再次就是明白这门*对自己的意义了,天赋是天生的,这个没得改,但是兴趣爱好是可以后天培养的,多做做化学实验了解到化学世界的神奇说不定可以帮你把兴趣培养起来,有了兴趣就会想去了解它的原理可能对你有帮助。
要学好化学必须做一定量的习题,一张卷子能做对60%~70%就达到目的了。实际上研究完课本后会做50%的题就不错了,有30%的题感到似是而非,有20%的题根本就不会这是正常现象。但是研究完课本,过一段时间后再做题,你不会的题目就会上升到60%。因此看书固然重要做题更重要。看完书马上做题是关键。
高一学生参加高中化学辅导,还能够有效的激发学习化学的兴趣。很多学生之所以学不好化学,很大一部分原因就是没有找到学习化学的乐趣。但是参加了高中化学辅导后,老师会在课堂上穿插许多书本上没有的知识点,既能够帮助学生拓展知识面,同时还能激发学生的学习积极性,让学生主动学习。
化学元素知识点内容比较多,但是在考试中高频率出现的往往就是那么几个常考点。尤其是有经验的老师,上课过程中一定会强调重要的知识点,所以这样一来学习元素化学的时候上课效率就很重要了,因为老师上课特别强调的,往往就是考试常出的。
高中化学的知识点比*化学多,课堂容量也比*大,所以预习可以扫除化学课堂学习的知识障碍,提高听课效果;预习可以发展学生的自学能力,减少对老师的依赖,增强学习的自主性与独立性;预习还可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面。
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