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一对一高中语文辅导班除了精准提升语文成绩外,对其他科学习影响也很明显,有些同学可能会疑惑,语文成绩不高跟其他*有什么关系,阅读能力与理解能力是学习的基础,这两项能力直接影响了学习的效率与质量,而语文一对一辅导可以快速提升这两项能力,因此如果其他科成绩出了问题,不妨回头看看是不是语文出了问题。
写作没有捷径可寻,只有平时下苦功,才会厚积薄发。而平时的练习又包括两方面:一是读优秀作文,多借鉴;二是写各类作文,多尝试。不下水永远不知道水深水浅,只有经常写,才会积累写作经验。而且写好一定多修改,在修改中有所长进。写作还与生活分不开,多留意生活中的真善美,让它们变成写作素材。
从*开始,我的语文就不怎么好,总之是千百年才有一次及格的那种。当然了,这是夸张的说法,但是考及格对于我来说真的是困难,甚至可以说,及格对我来说就是一种奢侈。*的时候,语文也才考了60分(150分制),*上了我们的一所普通中学。但是无论怎样,至少考上了个高中,这心里的石头也算是落下来了。心想着,我还可以到高中去努力一下,把语文成绩再提高一点。
每次考完一场试把卷子好好整理一下,做个分析我哪方面失分比较多,那这就是我后面一个月要专门突破的地方。目标越细越好例如作文失分多还不够,得搞明白是审题有问题,驾驭能力差还是素材积累不够……有计划地多读和多写和多思考,语文并不难。
正选法对其中的一个选项有明确而肯定的记忆,就可以直接选定,不必再考虑其它选项。积累大量的文化常识是大前提,平时多刷题是小前提,考试时做出的正误判断就是正确结论排除法。对其它三个选项进行排除,剩下的一个就是正确的选项。同样依靠平时的积累量。积累量的多寡决定着正确率的高低。
首先要让学生作为学习者和思想者参与到写作活动中。课程标准强调:学会多角度地观察生活,丰富生活经历和情感体验,对自然、社会和人生有自己的感受和思考。这就是强调在高中作文活动中要强化学生作为思想者的角色,强调教师要引导学生深入地观察和思考,逐步形成自己对社会、人生和自然的认识。所以在写作教学中,教师要想办法让学生的思维更活跃,文化视野更开阔,这样学生的思想认识水平才能不断地提高。
主要的几种方法是勤练、苦写。坚持记日记,无论学习如何紧张,争取做到一天一记,哪怕一句感受都行,只要是自己切实最深刻的感受求新、立异。*能写出别人没有想到的或许是别人想到了却表达不了的。求新立异需要创造性的思维,需要看出别人没看出的社会的或是人生的意义。标新立异主要是在文章的立意上下功夫,一样的材料也要想出一些新的意思来才是好作文。
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