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对于很多学生来说兴趣就是*的老师,我们也要有兴趣才能学习更多知识,在我们学习英语的过程中,如果我们压根连兴趣都没有的话又怎么能学好呢?所以在我们学的时候一定要培养出兴趣爱好,这样学起来才不会那么吃力,更容易学到知识。
说到底这是跟自己关联的,如果你学不进去那肯定是没用的。如果你足够自律,那就得学会给自己写计划书了,计划未来几个月几年的目标,这个目标根据自身想要找什么样的工作有关。听上去没什么感觉,但作为过来人,我确信计划对于自律的人来说是百利无一害的,比如你有意上补习班,你可以想想自己能学到多少,学完后做些什么来巩固它,以及进一步的提升。人最怕麻烦,但也因为麻烦人才会成长。人生计划是个十分伟大的工程,拥有它你能无视风雨,哪怕堕入深渊,也能看到光明。
同样是学一门语言,中文和英文的学习是有相似之处的。孩子们学中文的时候,并没有学语法,可是中文照样说得很溜~你能说中文没有语法吗?中文的语法可比英文复杂多了,各种结构,数词,量词......可孩子不懂语法,照样能够把含义表达正确。同理,对于英语来说,它亦属于拼音文字,通过“磨耳朵”的环境,一步步训练孩子的听说能力。学语言的理想境界,就是自然习得,使学英语生活化,通过不断地模仿,就能自己掌握了。
怎样学好*英语呢,这是困惑很多家长和孩子的持久的问题。学好英语最重要的一点就是心态要好。首先要相信学英语这件事不是难事,如果把它想的简单,它就是简单,要相信心态对学习的影响是巨大的,再者不要给自己太大的心里压力。
首先要把老师讲的重点及时迅速记在英语课堂记录本上,还有要处理好听课和记笔记的关系,不能顾此失彼。对于自己课堂不清楚的地方,下课后一定要及时询问老师,把问题解决在当天,不要顾及所谓的面子而不懂装懂,否则漏洞越来越多,*造成英语成绩的不断滑坡。
由*升入高一,首先遇到的问题是英语新课标教材中的词汇量大增,语法难度增大,老师又几乎完全用英语授课,使学生感到不知所措。而且学生英语水平相差较大,高一又是*向高中过渡阶段,易造成两级分化,首先通过沟通交流做到知此知彼,建立良好的师生关系。狠抓基础知识全面养成英语综合能力。
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