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高中学习语文需要知识积累，阅读可以增强语感提高学习效果。 目前高中语文教材内容比较丰富，有散文、现代文学、古诗词，对提高学生的语言运用能力有很好的作用。要想在高考作文中发挥作用，必须具备较强的知识和熟练运用词语的能力，即词语综合能力。 提高写作综合能力的关键在于多读多写 。
从高考语文来说，无论是言语理解还是填空，甚至是写作题目，如果能够直接引用课文上的词语或者名篇佳作的句子，无疑是可以加分的。因此，学习高中语文少不了要背诵课文，背诵经典的名篇佳作，包括语文写作在内，也需要不断地做题，只有通过不断地做题才能熟悉考试规律，最终达到既可以学习到知识又能顺利通过考试的目标。
重磅来袭|厦门高二语文辅导/补习中心推荐哪一家〔精选机构一览〕高考语文考查内容分为现代文阅读古诗文阅，语言文字运用和作文四大部分。针对每个题型讲解答题的技巧与方法以及容易出错的地方，然后通过学生的答题卷当面分析失分的原因，弥补缺漏，纠正错误，以便于语文成绩的提高。
从*开始，我的语文就不怎么好，总之是千百年才有一次及格的那种。当然了，这是夸张的说法，但是考及格对于我来说真的是困难，甚至可以说，及格对我来说就是一种奢侈。*的时候，语文也才考了60分（150分制），*上了我们的一所普通中学。但是无论怎样，至少考上了个高中，这心里的石头也算是落下来了。心想着，我还可以到高中去努力一下，把语文成绩再提高一点。
古诗和古文的翻译，不是一个逻辑,诗句经常是几个独立的意象放在一起，你要拼合出整体的意思。利用一些已有的知识，比如作者的风格，注释给出的写作背景，诗歌的整体情感，反过来推断一下诗句的含义。很多诗句，其实只要看懂一个大概意思就行了，不用细抠，不影响做题。
正选法对其中的一个选项有明确而肯定的记忆，就可以直接选定，不必再考虑其它选项。积累大量的文化常识是大前提，平时多刷题是小前提，考试时做出的正误判断就是正确结论排除法。对其它三个选项进行排除，剩下的一个就是正确的选项。同样依靠平时的积累量。积累量的多寡决定着正确率的高低。
高中阶段的语文学习存在这两点矛盾，一是课堂学习和考试练习存在脱节，而是考试要求和教学要求存在脱节。对于高中的语文学习我们要存在清醒的认识，语文的成绩是服务于高考的，而高考是一个凑分型考试，即只要总分达标九可以考上*。但语文的学习是单纯的靠语感，靠积累吗？显然不是。为你具体分析语文的应试学习方法。
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