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喜欢玩是孩子的天性,没有不喜欢玩的孩子。因为少儿编程更像是一个“游戏”,一个孩子可以自己制作动画和设计游戏的“游戏”。例如,孩子可以用Scratch编程来制作他们感兴趣的动画,甚至设计游戏。这些都会形成潜意识,让孩子边玩边学,把知识装进大脑里。编程用通俗易懂的话来说:就是按照一定的规则,把建立好的代码和语言一一填写进去。在这个过程中需要做一些数学运算,比如9+5+4+7+8等于什么等等,若不能直接得出答案,那么便需要进行一步步式的拆分才能得到结论。这个过程能培养孩子的思辨能力,让孩子明白程序是如何流畅地处理输入、计算、输出数据的。
没有基础的孩子学习编程,应该先从兴趣爱好入手进行培养,首先可以人工智能的基础知识入手,让孩子体验日常生活中的人工智能产品,进行人工智能启蒙教育。先让孩子从基础的搭建开始,不是直接让孩子学编程语言,因为通过自主搭建项目的主题模型,完成探究目标,保持和发展对自然的好奇心和探究热情;
编程是对基础教育良好促进与补充,编程过程能培养孩子逻辑思维和数学应用能力 ;分析问题与解决问题的能力; 沟通表达与团队协作能力; 创新与创造能力 细心、耐心与专注力。*重视人工智能教育发展,编程可以提高孩子升学竞争力。
对于少儿编程来说,Python课程也是一种非常理想的学习方式。Python作为一种通用语言,它不关注于*的专业性质,而是更注重于从编程基础 计算思维 数据结构、算法等全面方面培养学生的能力。在少儿编程Python课程中,孩子们将从简单的数学应用入手,逐渐深入编程的基本概念和语法语言,理解算法和数据结构,掌握编写程序的方法和技巧,再通过综合性的项目实践,培养编程思维和解决问题的能力。这些过程会让孩子更加自信和鼓舞他们进一步去探索编程的奥妙。
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