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在学习少儿编程的过程中,孩子需要一种化具体为抽象的、融会贯通学以致用的能力,既确保了程序能够正确运行,也能够激发孩子的创新能力和实践能力。人类的大脑比身体其他部位发育要早得多,少儿时期的记忆力可以说是很好的有些事情过了十多年还能记住,而成年人却极其容易忘记。小孩可以分辨几十种颜色,而成年人只能分辨十多种的颜色。这告诉我们,天赋需要在少儿时期便培养起来所以越早培养越好。
编程课程低龄段的Scratch课程,基础入门只设置了8节课,第二阶段开始就加入主题式学习和每6节课后加入一节开放式项目创作课,一个阶段结束后还有"程序研讨课"这样的设计是完全遵循STEAM教学理念,沣事项目制和问题解决,让编程运用到自主创作中,避免少儿编程教育成人化、技能化、功利化
没有基础的孩子学习编程,应该先从兴趣爱好入手进行培养,首先可以人工智能的基础知识入手,让孩子体验日常生活中的人工智能产品,进行人工智能启蒙教育。先让孩子从基础的搭建开始,不是直接让孩子学编程语言,因为通过自主搭建项目的主题模型,完成探究目标,保持和发展对自然的好奇心和探究热情;
少儿编程的学习年龄并不一定,因为不同的儿童有着不同的心理和认知发展,因此每个孩子都有自己的学习节奏。一般来说,建议在孩子6岁以上的时候开始进行少儿编程的学习,此时孩子可以通过故事情节、图像、音乐等多种方式来接受编程知识,更容易获得快乐和成就感,从而进一步激发他们的学习热情。此外,如果孩子早期在计算机或数学等方面显示出了特别的天赋和兴趣,可以适当提前给予编程学习的机会,但要注意不要在孩子没有准备好的情况下强行进行。
编程经常涉及到团队合作,通过编程训练,可以帮助儿童了解团队合作的重要性,练习好的合作能力。少儿编程学习能够让孩子快速掌握计算机程序设计的基础和方法,增强其全球化时代的竞争力。编程能够让儿童进行自由创作和实验,创造自己的想法,并实现它们。这样可以激发儿童的创造力和想象力,使其能够更好地解决实际问题。编程是一种有趣的活动,可以通过编程技能实现很多有趣的想法。通过编程,儿童可以学习到新知识,增强学习兴趣,同时进一步提高学习能力和表现。
培养逻辑思维能力:编程是一种需要逻辑思考的活动,通过编程训练可以为儿童提供思维训练的机会,使其能够更好地分析问题,找到相应的解决方案。提高创造力:编程能够让儿童进行自由创作和实验,创造自己的想法,并实现它们。这样可以激发儿童的创造力和想象力,使其能够更好地解决实际问题。增强学习兴趣:编程是一种有趣的活动,可以通过编程技能实现很多有趣的想法。通过编程,儿童可以学习到新知识,增强学习兴趣,同时进一步提高学习能力和表现。
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