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1.高三语文提高写作能力

高三这段时间不可能看原著,可以多看介绍名著的书; 提高写作能力需要很多资料,其实一些擅长语文教学的老师整理了一些写议论文的资料,也是不错的选择。 另外,文言文点不少,但要考的文言文量并不大,所以花点精力复习三年古文,效果会更好。

2.高中语文阅读能力提升

首先必须完成所要求的必读篇目,大量的阅读不仅提高阅读速度,还可以提高概括能力。其次是寻找阅读方法,找到答题的关键所在。比如记叙文说明文议论文的文体不一样,阅读方法也不同。再者单记叙文的阅读又有多种考查方法,所以要重在练习作题时掌握答题技巧。只有多练,才会提高。

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3.高中语文学习技巧很重要

高考语文考查内容分为现代文阅读古诗文阅,语言文字运用和作文四大部分。针对每个题型讲解答题的技巧与方法以及容易出错的地方,然后通过学生的答题卷当面分析失分的原因,弥补缺漏,纠正错误,以便于语文成绩的提高。

4.高中语文该如何打好基础

怎么叫打基础?最起码,课后题得掌握吧?课后常有小练笔,这就可以利用随笔本与摘抄本把它们解决。其次,文章能够拆出结构,分析语言特点……最终,能够仿写一篇差不多的文章。由于课本大多只节选部分内容,你也可找到原文/作者的其他著作读一读。想一想,为什么是这部分入选课本?

5.高中语文补课到底应该补什么

我们都知道学习应该是一个持之以恒的过程,也需要很好的状态。如果学一阵子玩一阵子,可能学的东西用不了多久就忘了,这样的学习效率会低很多。补课,可以以一种强制的方式,让你在整个假期,每天都处于一种学习的状态,而不是像大多数人一样,一到放假学习完全丢一边去了回到学校得花很久才能缓过神来,学的东西很多也都全部还给老师了~

6.文言文阅读”解题技巧指导

文言文断句,传统上称之为“句读”。明辨句读,是阅读古文最基本的能力。平时教学中,我们就重视文言文的诵读目的就在于能通过熟读培养学生文言文学习的语感。名词、代词做主语了,就在它的前面断开看见名词代词做宾语了就在它的后面断开。利用修辞手法。顶真顶真是文言文中常见的形式。句子前后相承,前一句做宾语的词,在后一句又作了主语。

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