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有人说高一语文*分数的区分度不高,差别不大,很多人认为翻来覆去的研习课本,没有多大用处,殊不知,这些想法是很幼稚的。高一语文培训班的老师明确表示,我们即将使用的教科书体现了一定的教学目标,对高考起一定的导向作用。它虽不等于全部的出题内容,但却是个范本,是个窗口,通过这个窗口学到知识规律是重点,通过大量纯正优美的文学作品提高审美情趣是难点。这确实需要同学们在思想上重视它,在实践中琢磨切磋。
通过阅读,可以让我们积累一定的素材,这些都可以成为写作的材料。而我们想要提高自己的写作能力,就需要每天大量和阅读和联系。同时我们也需要掌握一定的写作技巧,这些写作的技巧,在语文补习班,老师可以全部教给学生,使学生的写作能力得到大大的提高。
对于诗歌鉴赏题,需要掌握以下内容:首先先看题干,然后充分利用文中给出的已有信息,通过题目作者诗歌查询和评论来回答;二是掌握鉴赏方法,鉴赏诗歌的过程大体是找意象——认识意境——理解意象——把握感受——做出评价。 三是搞清楚诗歌的类别,熟记常用的表达方式、修辞手法表达方式等,并了解作者及其写作特点。 总之,做诗歌鉴赏,需要审题,发表观点,阐述观点。
语文考试试题尤其是高考就是运用课外的材料去考查你对课本知识或者说高考考点知识灵活运用的能力,所以你对考试试题具有与语文课本不一样的陌生感,其实考的仍然是课本知识,所以,我们一定要看清事情的真相,不要认为学语文教材、上语文课没有用。学好语文教材中的知识点,对我们高考语文还是非常重要的。
高中语文的学习要求具备一定的知识积累,通过阅读可以增强语感,提高学习效果。从目前来看,高中语文的教科书文章内容还算是比较丰富,既有散文也有现代文还有古诗词等文体,对于提高学生的语言运用能力具有较好的效果。
各位家长,针对自家孩子的情况,制定符合他的学习计划,比如自制力强和学习习惯好的学生,语文一般在中等或偏上,是没有迫切需要补习语文的,如果是计划将语文培养成优势*,可以在关键时期补一下,毕竟学生的学习总有盲点。
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